Юлия ПлотниковаСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5897. Принимать совместные решения, нести за них ответственность
Итоговый результат по компетенции: 1.80
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Работала через вопросы и уточнения, помогала раскрутить идею и найти слабые места | 2 |
Дата оценки: 1 апреля 2019 в 17:49 Описание роли ... | |
Комментарий: была мастерским игроком, но не выходила в позицию ведущего. | 0×2.0 |
Дата оценки: 8 марта 2019 в 20:30 Описание роли ... Воплощает разработанную форму в реальность. Необходимо следить за динамикой процесса, быстро принимать решения и корректировать ход игры в зависимости от ситуации, удерживать командную состройку и соотнесённость, импровизировать, удерживать игровой баланс. | |
Комментарий: работала из образа и придуманного сюжета, но не смогла качественно сымпровизировать | 1×2.0 |
Дата оценки: 13 июля 2018 в 13:02 Описание роли ... Воплощает разработанную форму в реальность. Необходимо следить за динамикой процесса, быстро принимать решения и корректировать ход игры в зависимости от ситуации, удерживать командную состройку и соотнесённость, импровизировать, удерживать игровой баланс. | |
2 | |
Дата оценки: 13 июля 2018 в 11:55 Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
Комментарий: старалась действовать из общих целей, но в вашей команде не было соотнесённости. не сразу заметили принципиальные растяжки внутри группы. | 1 |
Дата оценки: 28 июня 2018 в 22:23 Описание роли ... Работает в группе, отстаивает групповые интересы. Вместе со своей командой принимает решения. | |
2 | |
Дата оценки: 28 июня 2018 в 15:06 Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
Комментарий: Включённо участвовала в разработке. Моторила процесс, хотя сильно не продвигала вперёд.
Отдельное спасибо за карточки:) Подготовила необходимую часть антуража. | 2 |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 15:34 Описание роли ... Разрабатывает учебный этюд в ситуации ограниченного количества времени в составе небольшой "ситуативной" группы, применяя на практике полученные знания. | |
2 | |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 15:22 Описание роли ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым. | |
Комментарий: Была опорой для команды. Отвечала за разработку моделей. | 2 |
Дата оценки: 7 марта 2018 в 16:55 Описание роли ... Разрабатывает учебный этюд в ситуации ограниченного количества времени в составе небольшой "ситуативной" группы, применяя на практике полученные знания. | |
2 | |
Дата оценки: 7 марта 2018 в 16:13 Описание роли ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым. | |
Комментарий: Не очень активно участвовала, временами "выпадала" из игровой реальности. | 1 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 17:18 Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
2 | |
Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:36 Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
