Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург
Компетенции / БФ / 2830. Обеспечить эффективную работу номинальной группы
Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 2747. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель | 2.00 / 2 |
| 2765. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.33 / 1 |
| 2767. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды | 2.00 / 2 |
| 2768. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку | 2.33 / 2 |
| 2769. Решить конфликтную ситуацию | 1.00 / 1 |
| 2770. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат | 0.00 / 2 |
| 2797. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину | 2.33 / 2 |
| 2799. Убедить, привлечь на свою сторону | 2.00 / 1 |
| 2803. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) | 2.33 / 2 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Справилась с задачей. Брала сложные группы, стабильно давала хороший результат, но чаще всего приходилось чем-то жертвовать - где-то теряла групповую динамику, где-то тайминг. | 2×2.0 |
Дата оценки: 8 марта 2019 в 18:16 Описание роли ... Модерирует групповую разработку этюдов. Ненавязчиво помогает группе удерживаться в рамках ТЗ и предложенного подхода. Помогает породить концепцию, сюжет, собрать композицию игры, подобрать инструментарий, распределить роли. | |
Комментарий: На хорошем уровне отыгрывала свою роль и успешно справлялась с реализацией задач из роли. | 2×2.0 |
Дата оценки: 11 декабря 2016 в 15:57 Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции. | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:08 Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции. | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:04 Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 6 мая 2016 в 20:03 Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:48 Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение | |
