Yekaterina DoilnitsynaSt. Petersburg

Competences / КР / 563. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций

Final result for the competence: 2.00

40 marks 13 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Игрок	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс по базовой игротехнике 23^rd February 2019 – 3^rd March 2019 Mark date: 8^th March 2019 at 20:34 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Способен присвоить игровой мир, правила, роль и задачу, действовать, исходя из них. Умеет удерживать образ. И главное - видит игровые возможности, умеет их использовать для своих целей. Может создать себе игру.
Аналитик (ИФ) Comment: Много старалась, но не очень много внесла в окончательную редакцию игровых заданий.	1
Activity: ISHiPO → Игра по зоологическому музею 22^nd October 2017 Mark date: 10^th March 2018 at 11:30 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Активный участник (ИФ) Comment: Активно включалась в процесс, с интересом играла.	2
Activity: ISHiPO → "Колонизаторы" 31^st October 2017 Mark date: 17^th November 2017 at 18:52 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
(I) Активный участник сессии Comment: Генерация возможностей	2
Activity: ISHiPO → Студенческая ассамблея 14.10 14^th October 2017 Mark date: 15^th October 2017 at 18:51 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:50 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) Comment: МОлолдцы, справились! )	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:46 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
Рефлексирующий развиванец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:33 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Аналитик педагогического содержания маршрута Comment: жду отчет	0
Activity: ISHiPO → Образовательная игра "Почва. Колонизация" 18^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:28 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
(I) Активный участник сессии	1
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Соотнесение планов и задач 15^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 13:40 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Рефлексирующий развиванец Comment: Рефлексирует и развивается, запрашивает отражение	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 21:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
(I) Самостоятельно учащийся по личной траектории обучения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней.
(I) Активный участник рефлексии	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 10^th January 2017 at 03:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Активный участник (ИФ)	0
Activity: ISHiPO → Начало второго дня. Обкатка моделей + обратная связь 4^th December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:15 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Исследователь модели Comment: Модель производства.	2
Activity: ISHiPO → Стартовый МИГ (BSG) 3^rd December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:09 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха.
Исследователь модели	1
Activity: ISHiPO → Начало работы с “ЭТЮДАМИ” - “СЫГРОВКА К БАШНЕ” 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 21:55 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха.
Аналитик (ИФ) Comment: Этюд "камера размножения"	2
Activity: ISHiPO → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 20:52 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Активный участник (ИФ)	1
Activity: ISHiPO → Теоретическая и практическая работа со “СТАНДАРТОМ” 3^rd December 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 20:32 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 23:54 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Разработчик диспута	2×2.0
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31^st October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:21 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ) Comment: Неплохая подготовка учебного плана. Очень хорошая работа в разработке моделей и форм для игры.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:21 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) Comment: Прям в процессе лагеря приходилось искать и создавать формы проведение обучения.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:09 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(I) Самостоятельно учащийся по личной траектории обучения	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 02:38 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней.
(I) Активный участник рефлексии	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 02:36 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Разработчик игровой локации Comment: Очень хороший уровень детальной разработки локации.	3
Activity: ISHiPO → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7^th April 2016 Mark date: 11^th April 2016 at 01:40 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает самостоятельный сбор информации по заданной теме и создание на ее основе игровых процессов. Роль предполагает понимание общей модели и канвы игры и соотнесение с командой разработчиков.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → ИП. ИТМ. Лаборатория. 13^th March 2016 Mark date: 14^th March 2016 at 14:16 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(орг)	2
Activity: ISHiPO → Социотехника контакта. Ф.Моросеев 24^th February 2016 Mark date: 5^th March 2016 at 04:12 Rated by: Fedor Moroseyev Role description ... Активно работать в предложенной ведущим ситуации, точно соблюдая инструкции и творчески используя предложенные обстоятельства
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Динамика мышления 2 9^th February 2016 Mark date: 15^th February 2016 at 18:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Рефлексирующий развиванец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 04:31 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Рефлексирующий развиванец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 18:45 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Разработчик диспута	2
Activity: ISHiPO → ПП. Дискуссионный клуб "Отражения" 13^th December 2015 Mark date: 4^th February 2016 at 10:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
(I) Самостоятельно учащийся по личной траектории обучения	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:19 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней.
(I) Активный участник рефлексии	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:18 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Рефлексирующий развиванец	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1^st–7^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:17 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Собиратель материала	1×2.0
Activity: ISHiPO → ОДИ "Школа технологического брокерства" ИТМО 10^th–22^nd November 2015 Mark date: 23^rd November 2015 at 18:40 Rated by: Alena Surikova Role description ... Находит, отбирает специфический материал для игры(вне своих профессиональных интересов и компетенций), организует его необходимым образом
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 10:00 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Аналитик педагогического содержания маршрута	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 09:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
Рефлексирующий развиванец	1×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:46 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Игрок - "визирь"	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Игротехническая мастерская. Игра «Кубы» 11^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 12:40 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает генерацию идей, предложение нестандартных ходов, оригинальных творческих поворотов /решений
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → Открытие Текстового погружения 17^th April 2015 Mark date: 22^nd April 2015 at 20:35 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (11), cached (58) db queries: 18 time: 3.111