Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / ЭКП / 9651. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь

Итоговый результат по компетенции: 2.40

28 оценок 13 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Создатель правил, объясняющий Комментарий: Не совсем соответствует именно этой роли, поэтому 1. Придумала принципы действия в приложении "Зелёные светофоры", рассказала их игрокам.	1
Где: ИШиПО → Игра "Зелёные светофоры" 27–28 апреля 2019 Дата оценки: 30 апреля 2019 в 17:04 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры.
Мастер атмосферы Комментарий: Классно рассказывала истории, сделав этим концовку. В позиции игрока.	2
Где: ИШиПО → ситуационная игра "Последние сказочники 2.0." 19–20 мая 2018 Дата оценки: 13 июля 2018 в 11:50 Оценила: Людмила Кухта Описание роли ... Создаёт атмосферу, помогает игрокам присвоить ситуацию. Ясно представляет себе игровую реальность, красиво и точно описывает её игрокам. Способен удержать внимание аудитории, качественно дать "прогруз". Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону, углубить процесс.
Мастер атмосферы Комментарий: Экспериментировали с различными техниками создания атмосферы и это дало свои результаты: игроки хорошо присвоили игровую реальность. Провела прогруз игрокам, красиво и обстоятельно рассказала легенду, задав тон игры. Создала плавный переход от реальности к игре.	3
Где: ИШиПО → городская игра "Тени города" 19 мая 2018 Дата оценки: 28 июня 2018 в 18:17 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Создаёт атмосферу, помогает игрокам присвоить ситуацию. Ясно представляет себе игровую реальность, красиво и точно описывает её игрокам. Способен удержать внимание аудитории, качественно дать "прогруз". Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону, углубить процесс.
Создатель правил, объясняющий Комментарий: Норм дала вгруз игрокам. Не сразу, но поняли.	2
Где: ИШиПО → Семантический анализатор реальности 30 декабря 2017 Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:46 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры.
Лектор-ведущий	2
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 24.02.18 24 февраля 2018 Дата оценки: 10 марта 2018 в 10:59 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Лектор-ведущий	1
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 22.02.18 22 февраля 2018 Дата оценки: 10 марта 2018 в 10:52 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Лектор-ведущий	2
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 17.02.18 17 февраля 2018 Дата оценки: 9 марта 2018 в 19:30 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Лектор-ведущий	1
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 13.02.18 13 февраля 2018 Дата оценки: 5 марта 2018 в 11:41 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Создатель правил, объясняющий	2
Где: ИШиПО → "Научный городок" ситуационная игра 29 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:32 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры.
Мастер атмосферы	1
Где: ИШиПО → "Научный городок" ситуационная игра 29 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:31 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Создаёт атмосферу, помогает игрокам присвоить ситуацию. Ясно представляет себе игровую реальность, красиво и точно описывает её игрокам. Способен удержать внимание аудитории, качественно дать "прогруз". Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону, углубить процесс.
Выступающий с запросом Комментарий: С жаром и азартом, искренне. Высказала содержательный запрос (карта городских неформальных сообществ и актуальный образовательный навигатор), который в итоге стал одной из целей погружения.	3
Где: ИШиПО → Студенческая ассамблея 14.10 14 октября 2017 Дата оценки: 23 октября 2017 в 21:15 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Тот, кто приходит с конкретным запросом, может его ясно сформулировать, показать ценность для себя, найти параллели с запросами других. Ясно показывает, чего хочет.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек. Решение парадоксальных задач 4–12 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 12:03 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции Комментарий: живо и воодушевлённо.	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 20 февраля 2017 в 00:12 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Сборщик (ИФ) Комментарий: Этюд "камера размножения"	1
Где: ИШиПО → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:25 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает систематизацию идей и предложений группы или предложенного ведущим материала. Краткое, содержательное подведение итога обсуждения.
Активный участник Комментарий: Сравнивала со своим опытом, старалась выделить важные для себя акценты	1
Где: ИШиПО → Марафон. Дискуссия. День второй. Часть 2 18 сентября 2016 Дата оценки: 21 сентября 2016 в 15:26 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:30 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Успешный участник тренинга	2
Где: ИШиПО → Пластический тренинг "В ритме сердца". Римма Чернявская 2 апреля 2016 Дата оценки: 28 апреля 2016 в 15:31 Оценил: Ваня Ниненко Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы выполнять задания тренинга и развить навыки работы с текстом, выразительностью, самопрезентацией, подачей материала.
Подбор и и анализ информации для игры.	2
Где: ИШиПО → ИТМ 24–28 февраля 2016 Дата оценки: 28 февраля 2016 в 01:44 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Грамотно подобрать и проанализировать информацию необходимую для создания игры, а также в лаконичных формах предоставить эту информацию команде разработчиков.
Контактер с заказчиком Комментарий: Сама вышла на заказчика и смогла самостоятельно провести переговоры с положительным результатом.	3
Где: ИШиПО → ИТМ 24–28 февраля 2016 Дата оценки: 28 февраля 2016 в 01:40 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Суть позиции заключается в грамотном коммуницировании с заказчиком. Внимательная и четкая работа с ТЗ от заказчика. А также умение ясно и, не идя на компромиссы, предъявить заказчику требования исполнителя.
Создатель правил, объясняющий Комментарий: Правила не были целиком проговорены перед началом игры, про них задавали вопрос игроки. Донесены были не очень ясно. В целом то, что поняли соблюдалось, но, в целом, оказалось, что возможностей в игре было больше чем игроки поняли	1
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 18 февраля 2016 в 17:54 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:54 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Активный участник	2
Где: ИШиПО → ПП. Дискуссионный клуб "Отражения" 13 декабря 2015 Дата оценки: 4 февраля 2016 в 10:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Выразитель "особого мнения"	1
Где: ИШиПО → ТП. Пролог 13 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 01:58 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает формулирование и высказывание, удержание в поле обсуждения мнения, отличающегося от сформированных группой, вносящего дополнительные акценты, обогащающего обсуждение
Пробудитель смыслов	2
Где: ИШиПО → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11 октября 2015 Дата оценки: 23 октября 2015 в 09:58 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем
Задающий сквозную тему	0
Где: ИШиПО → К-ИП Закрытие погружения 12 октября 2015 Дата оценки: 16 октября 2015 в 00:21 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Задающий сквозную тему	0×2.0
Где: ИШиПО → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9–12 октября 2015 Дата оценки: 15 октября 2015 в 23:34 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:05 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:29 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (36), cached (25) db queries: 41 time: 0.554