Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / ЭКП / 9849. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания.

Итоговый результат по компетенции: 2.00

21 оценка 13 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий прогруза	2
Где: ИШиПО → ролевая переговорная игра "Welcome to Tijuana" 20 мая 2018 Дата оценки: 28 июня 2018 в 21:39 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль подразумевает умение погрузить игроков в игровой мир, создать атмосферу, добиться от игроков присвоения игры. Умение чётко донести правила и игровые возможности.
Ставящий вопрос Комментарий: Много работала через вопросы, разворачивая процесс обсуждения в ту или иную сторону	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Вторая группа. 02.03.18 2 марта 2018 Дата оценки: 2 марта 2018 в 21:30 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Активный слушатель	2
Где: ЭКП → Семинар по Экосистемам, Энергетике экосистем, Экологическим факторам, Эволюция экосистем 11 ноября 2017 Дата оценки: 12 декабря 2017 в 18:49 Оценила: Мария Кулясова Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
"Сновидец"	2
Где: ИШиПО → "Маньчжурия. Храм снов" 31 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:50 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Создаёт и раскрывает символьный пласт игры. Сплетает сложные образы, порождает атмосферу, вводит группу в особое состояние.
Активный слушатель	2
Где: ЭКП → Лекция Циклическая экономика 28 октября 2017 Дата оценки: 2 ноября 2017 в 12:57 Оценил: Григорий Черненьков Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ЭКП → «Введение в экологичную жизнь: привычки и технологии» 28 октября 2017 Дата оценки: 2 ноября 2017 в 12:54 Оценил: Григорий Черненьков Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ЭКП → Глобальные изменения климата 29 октября 2017 Дата оценки: 2 ноября 2017 в 12:53 Оценил: Григорий Черненьков Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Второй Голос	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4–13 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 12:04 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Активный слушатель Комментарий: Активно работала с материалом, живо присутствовала	2
Где: ИШиПО → Лекция "Психология понимания. Современные исследования" Ксения Линкевич 19 марта 2017 Дата оценки: 20 марта 2017 в 18:17 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Породитель метафор и образов	2
Где: ИШиПО → Тренинг лингвистической креативности 28 февраля 2017 Дата оценки: 3 марта 2017 в 10:48 Оценила: Екатерина Душина Описание роли ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей
Активный слушатель	1
Где: ИШиПО → Лекция “Техника ЭТЮДА” 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:22 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Вводная лекция Игротехнического погружения 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:31 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Осмысляющий прочитанное Комментарий: Читала и расшифровывала прочитанное	2
Где: ИШиПО → Педагогические чтения 18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 22:57 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает услышать прочитанное, отнестись к этому исходя из задач обучения, высказать свое мнение, выстроить связи с собственной практикой, с уже известным знанием, занять позицию - поделиться с собеседниками осмысляемым.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Результаты проектирования на Летней школе 24 июля 2016 Дата оценки: 25 июля 2016 в 08:41 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Второй Голос Комментарий: Высокий уровень присоединенности к ситуациям в игре.	2×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (участники) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 24 июня 2016 в 02:06 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Формулирующий понятие Комментарий: с третьего раза,но получилось!	2×2.0
Где: ИШиПО → Зачёт за второе полугодие, часть 1. Всем мастерским 10 мая 2016 Дата оценки: 24 мая 2016 в 21:54 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задача - сформулировать непротиворечивое понятие, связанное с принципами и подходом ИШиПО Поня́тие — отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по общим и в своей совокупности специфическим для них признакам.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Модельная и театральная игротехника. Вводное слово. 28 февраля 2016 Дата оценки: 29 февраля 2016 в 00:42 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → ПП. Кожаринов Мих. Лекция 2 13 декабря 2015 Дата оценки: 22 декабря 2015 в 06:05 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Породитель метафор и образов	2
Где: ИШиПО → ТП. Кульминация. Лаборатория 15 ноября 2015 Дата оценки: 26 ноября 2015 в 11:28 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей
Сборщик - теоретик (синтезирует разрозненные понятия, факты, находит закономерности и взаимосвязи)	1
Где: ИШиПО → Философский клуб. Тема: Философия образования. 18 апреля 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:12 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи)
Создатель образов/примеров	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:42 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (26), cached (24) db queries: 31 time: 0.266