Yekaterina DoilnitsynaSt. Petersburg

Competences / GMS / 27816. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам"

Final result for the competence: 3.00

20 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий учебной рефлексии (разбор полётов)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс по базовой игротехнике 23^rd February 2019 – 3^rd March 2019 Mark date: 8^th March 2019 at 19:09 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Разбор игр
[Competence] 514. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам" Comment: умеешь, практикуешь. рабочую, учебную и всякую.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Работа мастерской 12^th March 2018 – 31^st December 2018 Mark date: 10^th January 2019 at 21:27 Rated by: Li Shevtsova
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Comment: Была полноценным мастером от начала до конца	2
Activity: ISHiPO → городская игра "Тени города" 19^th May 2018 Mark date: 28^th June 2018 at 18:17 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий рефлексии в группе Comment: Легко, задорно и содержательно ведешь обсуждение, акцентируешь важные места, даёшь точное отражение.	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 01.03.18 1^st March 2018 Mark date: 10^th March 2018 at 11:20 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Проводит деятельную рефлексию в группе, оценивает по микроролям.
Ведущий рефлексии в группе Comment: Легко собираешь внимание группы, ставишь акценты рассмотрения, аккуратно поднимаешь сложные темы. Полна оптимизма))	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 24.02.18 24^th February 2018 Mark date: 10^th March 2018 at 11:02 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию по проведённым играм, оценить участников по микроролям.
Ведущий рефлексии в группе Comment: Грамотно провела рефлексию, помогла увидеть недостатки игры и подняла групповую энергию, несмотря на неудачное проведение	3
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 17.02.18 17^th February 2018 Mark date: 9^th March 2018 at 16:35 Rated by: Lyudmila Kukhta Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию по проведённым играм, оценить участников по микроролям.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Comment: Первое самостоятельное ведение ситуационной игры на группу взрослых людей.	3
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Mark date: 11^th December 2017 at 10:30 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Неустойчивая рефлексивная рамка, слабая объективация	1×2.0
Activity: ISHiPO → Лаборатория " Субъектная позиция" 26^th April 2017 Mark date: 27^th April 2017 at 01:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Ведущий рефлексию по игре Comment: Отлично работала на создании доверительной атмосферы в рефлексивной группе и на своё примере "демонстрировала" участникам, как "правильно" рефлексировать произошедшие с ними на игре.	3
Activity: ISHiPO → Игра WorldGame 5D 16^th–18^th December 2016 Mark date: 25^th December 2016 at 13:30 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает ведение командной рефлексии после игры.
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 01:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Только устная рефлексия в небольшом объеме	1
Activity: ISHiPO → МП. Субъектная позиция. Мышление. Погружение 11^th May 2016 Mark date: 16^th May 2016 at 18:57 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Участник команды ЭШЭР	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 20:03 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 19:45 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Работа в координаторской связке	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 19:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Comment: Вела игру практически целиком. Есть баги по ведению, которые надо рефлексировать и разбирать.	2
Activity: ISHiPO → ИТМ 1^st November 2015 Mark date: 18^th February 2016 at 17:50 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Участник команды ЭШЭР	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:48 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Помощник координатора решающей группы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:04 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Помощник координатора стажируется на роль полноценного координатора решающей группы. Активно участвует в решении парадоксальных задач группой, поддерживает действия координатора, исходя из согласованных с ним соображений по групповому процессу. Стажируется на роль ведущего рефлексии (частичное ведение при поддержке координатора).
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 18:34 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Работа в координаторской связке	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 27^th January 2016 at 21:21 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Помощник координатора решающей группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 2^nd December 2015 at 02:21 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Помощник координатора стажируется на роль полноценного координатора решающей группы. Активно участвует в решении парадоксальных задач группой, поддерживает действия координатора, исходя из согласованных с ним соображений по групповому процессу. Стажируется на роль ведущего рефлексии (частичное ведение при поддержке координатора).

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (2), cached (40) db queries: 11 time: 2.724