Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / БИИ / 8454. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития

Итоговый результат по компетенции: 3.00

24 оценки 8 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Оценщик	2×2.0
Где: ИШиПО → Курс по базовой игротехнике 23 февраля 2019 — 3 марта 2019 Дата оценки: 23 марта 2019 в 21:25 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Создание формата на Метаверсити, подбор микроролей, оценка деятельности в микророльно-компетентностной логике.
Ведущий учебной рефлексии (разбор полётов)	2×2.0
Где: ИШиПО → Курс по базовой игротехнике 23 февраля 2019 — 3 марта 2019 Дата оценки: 8 марта 2019 в 19:09 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Разбор игр
[Компетенция] 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития Комментарий: видишь сильные и слабые места окружающих, видишь их развитие, способна иногда давать довольно точные предсказания.	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Работа мастерской 12 марта 2018 — 31 декабря 2018 Дата оценки: 10 января 2019 в 21:36 Оценила: Ли Шевцова
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Была полноценным мастером от начала до конца	2
Где: ИШиПО → городская игра "Тени города" 19 мая 2018 Дата оценки: 28 июня 2018 в 18:17 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий рефлексии в группе Комментарий: Легко, задорно и содержательно ведешь обсуждение, акцентируешь важные места, даёшь точное отражение.	2
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 01.03.18 1 марта 2018 Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:20 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Проводит деятельную рефлексию в группе, оценивает по микроролям.
Ведущий рефлексии в группе Комментарий: Легко собираешь внимание группы, ставишь акценты рассмотрения, аккуратно поднимаешь сложные темы. Полна оптимизма))	2
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 24.02.18 24 февраля 2018 Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:02 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию по проведённым играм, оценить участников по микроролям.
Ведущий рефлексии в группе Комментарий: Грамотно провела рефлексию, помогла увидеть недостатки игры и подняла групповую энергию, несмотря на неудачное проведение	3
Где: ИШиПО → Игротехнические курсы 17.02.18 17 февраля 2018 Дата оценки: 9 марта 2018 в 16:35 Оценила: Людмила Кухта Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию по проведённым играм, оценить участников по микроролям.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Первое самостоятельное ведение ситуационной игры на группу взрослых людей.	3
Где: ИШиПО → "Научный городок" ситуационная игра 29 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:30 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ) Комментарий: Ежедневно проводили рефлексию по людям.	2×2.0
Где: ИШиПО → Игротехнический лагерь 2017г. 18–24 июня 2017 Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:42 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ) Комментарий: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря.	2×2.0
Где: ИШиПО → Игротехнический лагерь 2017г. 18–24 июня 2017 Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:39 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Наставник в лагере (ВЛ)	2×2.0
Где: ИШиПО → Игротехнический лагерь 2017г. 18–24 июня 2017 Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:31 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
Ведущий рефлексию по игре Комментарий: Отлично работала на создании доверительной атмосферы в рефлексивной группе и на своё примере "демонстрировала" участникам, как "правильно" рефлексировать произошедшие с ними на игре.	3
Где: ИШиПО → Игра WorldGame 5D 16–18 декабря 2016 Дата оценки: 25 декабря 2016 в 13:30 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает ведение командной рефлексии после игры.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Игротехнический лагерь для школьников 15–20 июня 2016 Дата оценки: 4 сентября 2016 в 13:03 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Игротехнический лагерь для школьников 15–20 июня 2016 Дата оценки: 4 сентября 2016 в 12:29 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
Ворота/третий голос	1×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (участники) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 24 июня 2016 в 02:08 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль требует настройки на состояние "камертона", глубокого и честного отражения/объективизации через проживание; прямого безоценочного восприятия и отражения другим их действий и состояния прямым или метафорическим образом
(I) Помощник вожатого, педбоец	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 02:38 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Задачей является следить за ситуацией в коллективе, отсекать выпадение участников, включать их в деятельность.
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21–27 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:45 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Стажер-ведущий	2
Где: ИШиПО → ИП. Дмитрий Захаров. Ситуационные игры. 13 марта 2016 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 03:44 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль подразумевает владение элементами и техниками, ведение отдельных фрагментов тренинга, понимание и держание ритмики и динамики процесса, соблюдение техники безопасности, поддержание нужной атмосферы в группе
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Вела игру практически целиком. Есть баги по ведению, которые надо рефлексировать и разбирать.	2
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 18 февраля 2016 в 17:50 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	0×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3–9 января 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 18:34 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3–9 января 2016 Дата оценки: 13 января 2016 в 21:31 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий занятия	2
Где: ИШиПО → К-ИП Лаборатория 10 октября 2015 Дата оценки: 23 октября 2015 в 10:03 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
Ведущий занятия	2
Где: ИШиПО → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11 октября 2015 Дата оценки: 15 октября 2015 в 23:57 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
Ведущий фазы(требует согласования)	1×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:14 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (17), cached (32) db queries: 24 time: 0.291