Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

KateFunChicken

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / БИИ / 8622. Модерировать [0 интгр]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

8413. Дать обратную связь, конструктивную критику	2.33 / 2
8456. Задать и удержать этику среды	2.20 / 2
8574. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию.	2.20 / 2
8607. Формулировать ясное безоценочное высказывание.	1.33 / 3
8613. Действовать в ситуации неопределенности	2.00 / 2
8614. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа.	2.00 / 2
8615. Владеть юмором, иронией, как инструментом	1.67 / 1
8616. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис)	1.33 / 1
8617. Выявлять/видеть пресуппозиции и установки (аттитюды)	1.00 / 2
8618. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске)	2.00 / 3
8619. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу)	1.33 / 1
8620. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская)	1.67 / 3
8621. Точно и быстро выделять основную проблематику группы, корректно обнаруживать ее (модераторская)	2.00 / 3

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

6 оценок 3 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Модератор групповой разработки Комментарий: Справилась с задачей. Брала сложные группы, стабильно давала хороший результат, но чаще всего приходилось чем-то жертвовать - где-то теряла групповую динамику, где-то тайминг.	2×2.0
Где: ИШиПО → Курс по базовой игротехнике 23 февраля 2019 — 3 марта 2019 Дата оценки: 8 марта 2019 в 18:16 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Модерирует групповую разработку этюдов. Ненавязчиво помогает группе удерживаться в рамках ТЗ и предложенного подхода. Помогает породить концепцию, сюжет, собрать композицию игры, подобрать инструментарий, распределить роли.
Модератор командной работы	1×2.0
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31 октября 2016 — 8 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:21 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания
Модератор командной работы	2
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 12 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:08 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания
Модератор командной работы	2
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 19 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:07 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания
Модератор командной работы	2
Где: ИШиПО → ПП. Дискуссионный клуб "Отражения" 13 декабря 2015 Дата оценки: 4 февраля 2016 в 10:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания
Модератор командной работы	1
Где: ИШиПО → Диспут "Образы будущего" со школьниками 9 октября 2015 Дата оценки: 11 октября 2015 в 00:10 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (5), cached (10) db queries: 11 time: 0.165