Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург
Компетенции / ИШиПО / 532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки).
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Входишь в роль, убедительно импровизируешь. Прям клёво с тобой вместе это делать;) | 2 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 17:13 Описание роли ... Позицию Эксперта занимает человек, хорошо разбирающийся в теме.
Его задача представить ключевую Идею, по возможности, используя
модель “предпосылки / фазовый переход / последствия”. Он должен
быть готов отвечать на самые разные, в | |
Комментарий: В процессе подготовки и проведения реализовала своё видение понятия "диалоговое общение". | 2 |
Дата оценки: 13 октября 2017 в 18:31 Описание роли ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения. | |
Комментарий: Изучала понятия: личные отношение, деловая коммуникация. Рассказывала о своей градации отношений. | 2 |
Дата оценки: 13 октября 2017 в 16:33 Описание роли ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения. | |
Комментарий: Азартно разбиралась с предложенными заданиями, проясняя понятие субъектности для себя и помогая раскрыть его на группу. | 2 |
Дата оценки: 5 октября 2017 в 01:12 Описание роли ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения. | |
Комментарий: Формулирует определение понятия, не всегда удерживает его в рассмотрении | 1×2.0 |
Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:06 Описание роли ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения. | |
Комментарий: Работала с понятием "самопределение" в малой группе, выделяя существенное, содержание понятия, вовлекая собственный опыт | 2 |
Дата оценки: 16 марта 2017 в 03:38 Описание роли ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения. | |
Комментарий: Сделала конспект встречи для всех https://vk.com/meta4erdak?w=wall-134264785_61%2Fall | 2 |
Дата оценки: 7 марта 2017 в 02:43 Описание роли ... Роль предполагает создание опорного материала (отчета, конспекта, схемы, краткого изложения) в удобной для других форме. Ясное выделение существенного, позволяющее по материалам получить представление о содержании модуля. | |
Комментарий: В конспект не вошли некоторые важные фрагменты, которых не было написано в презентации, но они вошли в сам модуль. При конспектировании, лучше больше фокусироваться на них, а не на том, что уже записано в презентации. | 1 |
Где: ИШиПО → Как создавать интерактивные образовательные форматы в микророльно-компетентностном подходе к обучению. Олег Муромцев 25 февраля 2017 Дата оценки: 26 февраля 2017 в 23:24 Описание роли ... Роль предполагает создание опорного материала (отчета, конспекта, схемы, краткого изложения) в удобной для других форме. Ясное выделение существенного, позволяющее по материалам получить представление о содержании модуля. | |
