Компетенции / ШФ / 873. Модельный игротехник
Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 786. Работать в постоянно изменяющихся условиях, при нехватке времени и информации, в критических обстоятельствах, сохранять эффективность при работе над несколькими задачами (стрессоустойчивость) | 2.33 / 1 |
| 788. Управлять своим временем, спланировать деятельность и работать по плану, корректируя его (самоорганизация, пунктуальность) | 2.60 / 2 |
| 795. Изменять решения, план, инструменты, подходы в зависимости от ситуации (гибкость) | 3.00 / 2 |
| 807. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории | 2.00 / 2 |
| 808. Добиться своего методом переговоров, найти компромисс, взаимопонимание | 2.20 / 1 |
| 809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 2.33 / 2 |
| 812. Организовать людей на деятельность, заставить действовать | 2.33 / 1 |
| 813. Перевести конфликтную коммуникацию в позитивную, решить конфликтную ситуацию, наладить взаимодействие в «острой» ситуации | 1.00 / 1 |
| 816. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 2.33 / 2 |
| 841. Обеспечивать дисциплину и послушание, установить и удержать правила, нормы в группе | 2.33 / 3 |
| 843. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 2.00 / 1 |
| 848. Быть твёрдым, уверенным, отстоять своё мнение, выстоять против чужого влияния, убеждения | 2.00 / 2 |
| 851. Выступать на аудиторию, доносить смысл, транслировать информацию | 2.33 / 3 |
| 852. Выбирать средства и методы, исходя из целей | 2.20 / 2 |
| 853. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) | 2.33 / 3 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
4 оценки 2 оценщика
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|
| Сюжетный игротехник, мастер локации. (мастер МИГа) | 2 |
Дата оценки: 25 декабря 2016 в 13:44 Описание роли ... Роль заключается в разработке и проведении малой игровой формы
на 1-4 часов и до 50-60 участников.
|
Ведущий выставки-игры (игротехническая сторона)Комментарий: Отслеживала динамику группы, работала с нею. Акцентировала внимание на игровых целях и задачах. Сталкивалась с трудностями, мешала роль "отстраненного навигатора" не всегда справлялась.
????????????????????????????????????????????? | 1×2.0 |
Дата оценки: 11 декабря 2016 в 18:05 Описание роли ... Роль предполагает работу именно игротехником, а не только
ведущим диспута и экскурсоводом. Рассматривать процесс как игру и
применять игротехнические навыки
|
| Ведущий выставки-игры (игротехническая сторона) | 2 |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:08 Описание роли ... Роль предполагает работу именно игротехником, а не только
ведущим диспута и экскурсоводом. Рассматривать процесс как игру и
применять игротехнические навыки
|
| Ведущий выставки-игры (игротехническая сторона) | 2 |
Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:03 Описание роли ... Роль предполагает работу именно игротехником, а не только
ведущим диспута и экскурсоводом. Рассматривать процесс как игру и
применять игротехнические навыки
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (7), cached (5) db queries: 13 time: 8.433
