Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / ПФ(12К) / 1280. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали

Итоговый результат по компетенции: 2.00

42 оценки 16 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Мастер антуража	1
Где: ИШиПО → Игра для литературного фестиваля "Чашечка депрессо" 11 ноября 2018 Дата оценки: 22 ноября 2018 в 16:02 Оценила: Юлия Плотникова Описание роли ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры.
Мастер антуража Комментарий: Необычный антураж: куколки. Отличная идея и отличное воплощение!	3
Где: ИШиПО → Семантический анализатор реальности 30 декабря 2017 Дата оценки: 9 марта 2018 в 13:10 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры.
Отражающий (ИФ)	2
Где: ИШиПО → "Колонизаторы" 31 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 11:40 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает адекватное восприятие и рефлексивное отражение происходящего в процессе с самим участником, другими участниками, группой, общей ситуацией. Направленную работу внимания - способность фокусировать его на аспектах, предложенных ведущим.
Мастер антуража	1
Где: ИШиПО → "Научный городок" ситуационная игра 29 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:31 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры.
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Комментарий: Хорошо ориентируется в пространстве города, мобильна, легко берет лидерство в организации маршрута.	2
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 20–21 октября 2017 Дата оценки: 25 октября 2017 в 21:10 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Упаковщик результатов погружения(художественно) Комментарий: Писала посты о площадках игротехнического маршрута с фотографиями и общей атмосферой.	2
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 20–21 октября 2017 Дата оценки: 23 октября 2017 в 21:01 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Поддерживающий других Комментарий: Естественная твоя роль :)	2
Где: ИШиПО → Этнографический курс. Занятие 2. Языки мира 14 октября 2017 Дата оценки: 15 октября 2017 в 18:44 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает активную позицию в группе, направленную на создание контактной и психологически комфортной обстановки для всех участников, атмосферы радости и доверия.
Повитуха (майевтика) Комментарий: Развивала диалог, задавала конструктивные вопросы, накидывала варианты решения проблемы, собирала результаты.	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13 октября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 19:18 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Своими вопросами помогает породить и структурировать мысль, ведет в диалоге собеседника за собой. Собирает результат, фиксируя его на схеме.
Интендант ( Ответственный за АХЧ )	2
Где: ИШиПО → Игра "СитиГейм" 22 сентября 2017 Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:54 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает снабжение игры всеми необходимыми техническими средствами и расходными материалами, питанием.
Сборщик результатов решения	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек. Решение парадоксальных задач 4–12 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 12:03 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Акселератор	2
Где: ИШиПО → Образовательный марафон "Склад Ума 2.0" 13 мая 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 11:18 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Вступает в первичную коммуникацию с участниками - задает им вопросы, ведущие к формулированию и осознанию собственных задач и запросов. Требуется умение быстро установить контакт, внимательно и точно услышать ответ и правильно оценить то, что за ним стоит.
Импровизатор	2
Где: ИШиПО → Тренинг по ресурсным состояниям 23 марта 2017 Дата оценки: 2 мая 2017 в 13:04 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает быстро войти в предложенные обстоятельства, в образ. Выразительно повести роль от кульминации до финала. Чувствовать изменение ситуации через партнера и ведущего
Импровизатор	1
Где: ИШиПО → Тренинг по ресурсным состояниям 16 марта 2017 Дата оценки: 2 мая 2017 в 13:02 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает быстро войти в предложенные обстоятельства, в образ. Выразительно повести роль от кульминации до финала. Чувствовать изменение ситуации через партнера и ведущего
Секретарь	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:27 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Активный слушатель Комментарий: Активно работала с материалом, живо присутствовала	2
Где: ИШиПО → Лекция "Психология понимания. Современные исследования" Ксения Линкевич 19 марта 2017 Дата оценки: 20 марта 2017 в 18:17 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Самоисследователь Комментарий: Работала с домашним заданием на сбор материала и обнаружение состояния, пока не довела исследование до конца.	1
Где: ИШиПО → Тренинг по ресурсным состояниям 9 марта 2017 Дата оценки: 9 марта 2017 в 18:40 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных и психологических патернов. Роль засчитывается только после написания текста-рефлексии.
Вовлеченный слушатель	2
Где: ИШиПО → Тренинг лингвистической креативности 28 февраля 2017 Дата оценки: 3 марта 2017 в 10:32 Оценила: Екатерина Душина Описание роли ... Роль предполагает внимательное, присоединенное слушание. Поддержание атмосферы, создаваемой рассказчиком, позволяющей развернуть и углубить тему.
Сборщик результатов решения Комментарий: Замечена не была.	0×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 20 февраля 2017 в 00:21 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Активный участник конференции Комментарий: Докладывала решения группы, в активности на других докладах замечена не была.	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 20 февраля 2017 в 00:02 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Активный участник конференции	2
Где: ИШиПО → Диспут "Моё мнение - как оно формируется?" 11 декабря 2016 Дата оценки: 1 февраля 2017 в 22:48 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Игротехник. Судья по правилам Комментарий: Нормально справлялась с ролью.	2
Где: ИШиПО → Игра WorldGame 5D 16–18 декабря 2016 Дата оценки: 25 декабря 2016 в 13:35 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Следит за четким выполнением правил. Разрешает спорные ситуации
Активный слушатель	1
Где: ИШиПО → Лекция “Техника ЭТЮДА” 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:22 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Вводная лекция Игротехнического погружения 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:31 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Секретарь Комментарий: Выполнила возложенные обязанности, однако, допустила путаницу в протоколе оценки, с которой пришлось разбираться.	1×2.0
Где: ИШиПО → "Технотлон" финал ВИК 2016 16–18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:36 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Результаты проектирования на Летней школе 24 июля 2016 Дата оценки: 25 июля 2016 в 08:41 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
(I) Помощник вожатого, педбоец	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 02:38 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Задачей является следить за ситуацией в коллективе, отсекать выпадение участников, включать их в деятельность.
Сборщик результатов школы Комментарий: Собрала фотографии и часть плакатов. Ничего нет по проекту, кулуарам, школе целиком.	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21–27 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 20:00 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Сборщик собирает результаты решений всех групп, представленные на конференциях, а также наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом/фото и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве). 1 - участвовал в сборке, кой чего собрал 2 - нашел интересные собственные ходы, собрал более менее полно 3 - сделал такую сборку, которую читают и обсуждают за пределами школы
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21–27 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:45 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный участник конференции Комментарий: Включенное слушание. Мало работы с другими докладами через вопросы.	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:28 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Вовлеченный слушатель	2
Где: ИШиПО → КП. Сказки про освобождение 24 апреля 2016 Дата оценки: 29 апреля 2016 в 05:19 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает внимательное, присоединенное слушание. Поддержание атмосферы, создаваемой рассказчиком, позволяющей развернуть и углубить тему.
Успешный участник тренинга	2
Где: ИШиПО → Пластический тренинг "В ритме сердца". Римма Чернявская 2 апреля 2016 Дата оценки: 28 апреля 2016 в 15:31 Оценил: Ваня Ниненко Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы выполнять задания тренинга и развить навыки работы с текстом, выразительностью, самопрезентацией, подачей материала.
Сборщик результатов школы Комментарий: ждем материалы по школе	0×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:00 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Сборщик собирает результаты решений всех групп, представленные на конференциях, а также наработки проекта (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом/фото и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве). 1 - участвовал в сборке, кой чего собрал 2 - нашел интересные собственные ходы, собрал более менее полно 3 - сделал такую сборку, которую читают и обсуждают за пределами школы
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Модельная и театральная игротехника. Вводное слово. 28 февраля 2016 Дата оценки: 29 февраля 2016 в 00:42 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Мастер антуража Комментарий: Ситуации и обстановка были описаны достаточно живо и к середине игры произошло присвоение обстоятельств игрового мира. При этом загруз и ввод в игру были достаточно резкими и возможности для присвоения давали минимальные.	2
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 18 февраля 2016 в 17:49 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры.
Сборщик результатов решения	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 10 февраля 2016 в 03:41 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Активный участник конференции	1×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:52 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	0×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3–9 января 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 18:34 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → ПП. Кожаринов Мих. Лекция 2 13 декабря 2015 Дата оценки: 22 декабря 2015 в 06:05 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Рутинная работа с большими объемами данных Комментарий: помощь в работе с метаверсити	2×2.0
Где: ИШиПО → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки 13–31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:52 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает обработку (поиск, ввод, запись, перевод в цифру) баз данных, списков, адресов, фамилий и проч. Сверку с имеющимся, поиск ошибок, поправки и т.д. Приведение в порядок, обработку для выдачи по запросу.
Пробудитель смыслов	2
Где: ИШиПО → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11 октября 2015 Дата оценки: 23 октября 2015 в 09:58 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем
Активный участник конференции	1×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Сборщик результатов решения	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:42 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (30), cached (52) db queries: 35 time: 0.690