Katrina AndreyevaSt. Petersburg
Competences / BUSINESS INCUBATOR INGRIA (BII)
Required levels are based on positions selected by the user.
collapse tree | expand
Критическое мышление и решение задач открытого типа (нов) | Result / Required | |
|---|---|---|
| 0.00 | ||
185 | 185 | 1.67 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.50 |
Получение и обработка информации (нов) |
21 | 21 | 1.00 |
83 | 83 | 1.33 |
103 | 103 | 1.60 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 1.18 |
Любопытство и воображение (нов) |
| 0.00 | ||
73 | 73 | 1.20 |
| 0.00 | ||
32 | 32 | 1.00 |
| 0.00 | ||
31 | 31 | 2.33 |
71 | 71 | 1.67 |
00 | 00 | ∫ 0.66 |
Гибкость и адаптивность (нов) |
53 | 53 | 2.00 |
63 | 63 | 0.90 |
| 0.00 | ||
185 | 185 | 1.33 |
11 | 11 | 0.33 |
00 | 00 | ∫ 1.37 |
Инициатива и предпринимательский дух (нов) |
62 | 62 | 1.60 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
53 | 53 | 2.00 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 1.08 |
Кооперация и сотрудничество (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
22 | 22 | 0.33 |
00 | 00 | ∫ 0.40 |
Эффективная письменная и устная коммуникация (нов) |
11 | 11 | 1.00 |
63 | 63 | 1.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
00 | 00 | ∫ 0.76 |
Навыки/HardSkills (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Архив |
Временная (новые компетенции) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с клиентом, партнёром |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Психологические компетенции (ПФ 12 коллегий) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Профориентация |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Владеть техникой |
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.30 |
Работать с медиа |
51 | 51 | 1.33 |
41 | 41 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Сложные интегральные |
00 | 00 | ∫ 0.85 |
00 | 00 | ∫ 0.67 |
00 | 00 | ∫ 0.97 |
00 | 00 | ∫ 0.23 |
00 | 00 | ∫ 0.77 |
00 | 00 | ∫ 0.81 |
00 | 00 | ∫ 0.73 |
00 | 00 | ∫ 0.74 |
00 | 00 | ∫ 0.76 |
00 | 00 | ∫ 0.63 |
Интегральные специально-профессиональные |
00 | 00 | ∫ 0.70 |
00 | 00 | ∫ 0.55 |
00 | 00 | ∫ 0.09 |
00 | 00 | ∫ 0.67 |
00 | 00 | ∫ 1.24 |
00 | 00 | ∫ 0.67 |
31 | 31 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.18 |
00 | 00 | ∫ 0.34 |
00 | 00 | ∫ 0.60 |
00 | 00 | ∫ 0.50 |
Интегральные общие |
00 | 00 | ∫ 1.19 |
00 | 00 | ∫ 1.46 |
00 | 00 | ∫ 0.82 |
00 | 00 | ∫ 1.15 |
00 | 00 | ∫ 0.98 |
00 | 00 | ∫ 0.73 |
00 | 00 | ∫ 0.72 |
00 | 00 | ∫ 1.63 |
00 | 00 | ∫ 0.32 |
00 | 00 | ∫ 0.20 |
00 | 00 | ∫ 0.76 |
00 | 00 | ∫ 0.19 |
00 | 00 | ∫ 0.15 |
00 | 00 | ∫ 0.61 |
00 | 00 | ∫ 0.87 |
00 | 00 | ∫ 0.86 |
00 | 00 | ∫ 0.90 |
00 | 00 | ∫ 0.39 |
00 | 00 | ∫ 0.30 |
Владение формами |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
32 | 32 | 2.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Игротехнические |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с оцениванием |
245 | 245 | 2.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Занимать педпозицию |
11 | 11 | 0.20 |
22 | 22 | 0.33 |
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с командой |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
53 | 53 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Коммуникация |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Организаторская деятельность |
31 | 31 | 1.33 |
| 0.00 | ||
31 | 31 | 1.00 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 2.00 |
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
21 | 21 | 1.00 |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Экзистенциальные |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Самостоятельная деятельность |
225 | 225 | 2.00 |
42 | 42 | 1.00 |
11 | 11 | 0.33 |
84 | 84 | 1.00 |
42 | 42 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
53 | 53 | 0.50 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Исследовательские |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 1.00 |
Работа с состояниями |
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.30 |
| 0.00 | ||
32 | 32 | 1.00 |
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.67 |
21 | 21 | 0.30 |
Работа с языками мышления |
174 | 174 | 1.00 |
11 | 11 | 0.10 |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с информацией |
8383. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 72 | 72 | 1.00 |
41 | 41 | 1.00 |
21 | 21 | 0.33 |
42 | 42 | 0.50 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 4 time: 2.919