Elena SotnikovaSt. Petersburg
Competences / YF / 5997. Генерировать идеи, решения
Final result for the competence: 2.00
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
2×2.0 | |
Mark date: 28th July 2018 at 18:32 Role description ... Способен присвоить игровой мир, правила, роль и задачу, действовать, исходя из них. Умеет удерживать образ. И главное - видит игровые возможности, умеет их использовать для своих целей. Может создать себе игру. | |
2 | |
Mark date: 11th December 2017 at 10:49 Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
Comment: Проявляла инициативу в процессе игры. Активно выстраивала диалог с участниками и ведущими. | 2 |
Mark date: 17th November 2017 at 18:11 Role description ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь | |
Comment: Была лидером и куратором детской группы. Помогала им выстраивать логику действий, раскручивала динамику, давала много энергии в игру. Мягкое лидерство: соединяла и интегрировала идеи детей, не передавливая своими представлениями. | 2 |
Mark date: 20th October 2017 at 11:21 Role description ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Организует и ведёт за собой команду, управляет действиями других, включая их в свою логику. | |
Comment: ярко отличилась в генерации идей - сильный инсайт на упражнении на эвристическое мышление. справляется использовать образное мышление. | 3 |
Mark date: 11th May 2017 at 18:59 Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением |