Компетенции / ИШиПО / 477. Деятельностный лидер (выстраивать продолжительную деятельность команды от идеи до результата) [3 интгр]
Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.97
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 1.60 / 1 |
| 347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. | 2.20 / 2 |
| 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 2.00 / 1 |
| 349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими | 2.33 / 2 |
| 379. Решить конфликтную ситуацию | 1.00 / 2 |
| 410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий | 2.00 / 3 |
| 411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий | 0.00 / 2 |
| 440. Обеспечить эффективную работу номинальной группы [0 интгр] | ∫ 2.00 / 3 |
| 444. Помощник ведущего, педагога, вожатого [0 интгр] | ∫ 2.00 / 2 |
| 475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров | 1.00 / 3 |
| 499. Стрессоустойчивость [0 интгр] | ∫ 2.00 / 1 |
| 502. Расстановка и удержание целей на ближайшие этапы, исходя из динамики развития объединения (системы) в целом. Ведение СК (органа управления отрядом) | 0.67 / 1 |
| 514. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам" | 2.00 / 2 |
| 519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы | 1.33 / 2 |
| 3458. Способность на поступок, действие исходя из идеала, ценности, этики | 0.00 / 2 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
2 оценки 2 оценщика
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|
Создатель контента, распространитель информацииКомментарий: Держал во внимании написание информационных постов, содержательных заметок, отвечал на вопросы в комментариях вКонтакте и на Фейсбуке | 2×2.0 |
Дата оценки: 8 ноября 2016 в 11:46 Описание роли ... Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и
емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения,
привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей
распространения информации, предполагает работу с информационным
запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно.
Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в
течение.
Входят две микророли для 1-3 ступеней:
А. Распространение информации. 1. Кто моя аудитория? 2. Какими
средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда
адекватно начать распространение информации и когда пора
остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и
каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение,
сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить
обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли,
усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло
искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке
другой информации).
Б. Создание новых информационных пакетов. Учитывать новизну,
полноту, актуальность, эмоциональность послания.
|
| Игромастер | 2×2.0 |
Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:24 Описание роли ... Может с нуля собрать и организовать проведение игры. Умеет
работать с конкретными задачами поставленными на игру. Видит
процесс игры целиком, держит за него ответственность.
Умеет собрать организовать работу команды игротехников. Умеет
работать внутри команды мастеров.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (6), cached (3) db queries: 14 time: 0.137
