Людмила КухтаСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 979. Понимать метафорический язык и уметь его использовать

Итоговый результат по компетенции: 2.00

11 оценок 8 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активный игрок	2
Где: ИШиПО → "Маньчжурия. Храм снов" 31 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:49 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Породитель метафор и образов Комментарий: Метафора Дома была запоминающейся.	2
Где: ИШиПО → Тренинг лингвистической креативности 28 февраля 2017 Дата оценки: 3 марта 2017 в 10:50 Оценила: Екатерина Душина Описание роли ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей
"Идущий за смыслами" Комментарий: Включилась в символический уровень игры в проекте, проживала тему через игровые действия.	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4–10 января 2017 Дата оценки: 12 февраля 2017 в 22:36 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Участник, стремящийся через собственное глубокое переживание метафорического символического уровня проекта, раскрыть свой смысл. Совершающий активные шаги по осмыслению - для себя и других участников - происходящего. Своим движением способствующий движению других.
Рассказывающий о результатах работы	1×2.0
Где: ИШиПО → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19–20 ноября 2016 Дата оценки: 21 ноября 2016 в 00:47 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги.
"Идущий за смыслами"	2
Где: ИШиПО → Ситуационно-ролевые игры в образовании 8 октября 2016 Дата оценки: 10 октября 2016 в 00:10 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Участник, стремящийся через собственное глубокое переживание метафорического символического уровня проекта, раскрыть свой смысл. Совершающий активные шаги по осмыслению - для себя и других участников - происходящего. Своим движением способствующий движению других.
"Идущий за смыслами"	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21–27 марта 2016 Дата оценки: 25 июня 2016 в 20:47 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Участник, стремящийся через собственное глубокое переживание метафорического символического уровня проекта, раскрыть свой смысл. Совершающий активные шаги по осмыслению - для себя и других участников - происходящего. Своим движением способствующий движению других.
Рассказчик Комментарий: Рассказала отличную сагу	2
Где: ИШиПО → КП. Сказки про освобождение 24 апреля 2016 Дата оценки: 29 апреля 2016 в 05:38 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает выразительный творческий рассказ- импровизацию. Соответствие стиля изложения содержанию и художественной задаче.
Исследователь текста Комментарий: работа со статьей к зачету	2×2.0
Где: ИШиПО → Эссе, тесты, отчеты, презентации 31 января 2016 Дата оценки: 20 января 2016 в 20:50 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.
Исследователь текста	2
Где: ИШиПО → ТП. Долинина К. Стили речи. 2-е занятие 15 ноября 2015 Дата оценки: 15 ноября 2015 в 11:35 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.
Породитель метафор и образов	2
Где: ИШиПО → ТП. Долинина К. Стили речи. 1-е занятие 14 ноября 2015 Дата оценки: 15 ноября 2015 в 11:29 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей
Исследователь текста	2
Где: ИШиПО → ТП. Долинина К. Стили речи. 1-е занятие 14 ноября 2015 Дата оценки: 15 ноября 2015 в 11:28 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (19) db queries: 14 time: 0.773