Ольга ДенисоваСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5708. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть

Итоговый результат по компетенции: 2.00

10 оценок 5 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Докладчик (воспроизводит на группу отдельную лекцию- тему) Комментарий: выступление с докладом по системному подходу. Методика преподавания языку в Детском центре АМИГО	2×2.0
Где: ИШиПО → Преподавание как педпрактика для студентов 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 22 мая 2016 в 23:47 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Готовит выступление, доклад по определенной теме, успешно вступает перед аудиторией
Выступающий по результатам собственной работы	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 30 марта 2016 Дата оценки: 30 марта 2016 в 23:51 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями.
Выступающий по результатам собственной работы	2×2.0
Где: ИШиПО → ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ. СЕМИНАР 17 декабря 2015 — 21 января 2016 Дата оценки: 23 января 2016 в 00:57 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями.
Выступающий по результатам собственной работы	2
Где: ИШиПО → Встреча мастерской ШАР 25 ноября 2015 Дата оценки: 2 декабря 2015 в 06:39 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями.
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ПРАКТИКА)	2×2.0
Где: ИШиПО → Мастер-логика "Сказковедение" 8 октября 2014 — 25 декабря 2014 Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:02 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Сказковедческие программы или занятия ПРАКТИКА - придумать и провести занятия или программы, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Оформленный видео или фото-сюжет проведённого занятия с описанием события.
Выступающий по результатам собственной работы Комментарий: Провела в паре с Ольгой Шешуковой тематическое занятие "Бусинки", созданное в рамках своей проектной работы "Цикл сказковедческих занятий для ДД".	2
Где: ИШиПО → Внутренняя конференция 8 февраля 2015 Дата оценки: 11 февраля 2015 в 10:15 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями.
Выступающий по результатам собственной работы	2
Где: ИШиПО → 17-18 января 15 - Смыслообменник (Дом на набережной) 17 января 2015 Дата оценки: 21 января 2015 в 19:03 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями.
Ведущий дневник	2×2.0
Где: ИШиПО → Обратная связь в проект 24 ноября 2014 — 24 декабря 2014 Дата оценки: 26 декабря 2014 в 04:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно
Комментатор	2
Где: ИШиПО → 12.11.14 - третья общая встреча Младшего потока 12 ноября 2014 Дата оценки: 19 декабря 2014 в 19:11 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ПРАКТИКА) Комментарий: Бажанова и Шешукова в соавторстве придумали основу реализованного сценария, разбирались в тонкостях и сложностях заданных Архетипов. Хороший пример соавторства в создании продукта.	3
Где: ИШиПО → 28.10.14 - Сказочное занятие по Архетипическим сюжетам 28 октября 2014 Дата оценки: 30 октября 2014 в 18:15 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Сказковедческие программы или занятия ПРАКТИКА - придумать и провести занятия или программы, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Оформленный видео или фото-сюжет проведённого занятия с описанием события.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (12), cached (13) db queries: 17 time: 0.367