Aleksandra KulyasovaSt. Petersburg

Competences / ECS / 9625. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать

Final result for the competence: 2.00

15 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активно обучающийся Comment: Участвовала и потом использовала в практике	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа навигаторов. Интенсивный курс. 30^th September 2017 – 1^st October 2017 Mark date: 4^th January 2018 at 21:44 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Задающий вопросы по содержанию	2
Activity: ECS → Семинар по Экосистемам, Энергетике экосистем, Экологическим факторам, Эволюция экосистем 11^th November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 18:50 Rated by: Mariya Kulyasova Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Активный слушатель	2
Activity: ECS → Семинар по Экосистемам, Энергетике экосистем, Экологическим факторам, Эволюция экосистем 11^th November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 18:49 Rated by: Mariya Kulyasova Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Задающий вопросы по содержанию	2
Activity: ECS → Лекция Циклическая экономика 28^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:57 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Активный слушатель	2
Activity: ECS → Лекция Циклическая экономика 28^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:57 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Задающий вопросы по содержанию	2
Activity: ECS → «Введение в экологичную жизнь: привычки и технологии» 28^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:54 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Активный слушатель	2
Activity: ECS → «Введение в экологичную жизнь: привычки и технологии» 28^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:54 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Задающий вопросы по содержанию	2
Activity: ECS → Глобальные изменения климата 29^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:53 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Активный слушатель	2
Activity: ECS → Глобальные изменения климата 29^th October 2017 Mark date: 2^nd November 2017 at 12:52 Rated by: Grigory Chernenkov Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Задающий вопросы по содержанию	1
Activity: ECS → Лекция "Лес – многогранный предмет изучения, осмысления, преобразования и управления" 10^th October 2017 Mark date: 22^nd October 2017 at 20:25 Rated by: Anna Nemchinova Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Активный слушатель Comment: Задавала вопросы	3
Activity: ECS → Лекция "Лес – многогранный предмет изучения, осмысления, преобразования и управления" 10^th October 2017 Mark date: 22^nd October 2017 at 20:24 Rated by: Anna Nemchinova Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Определитель растений Comment: Помогала участникам в определении растений	3
Activity: ECS → Практическое занятие в лесу. Состав и структура леса. 10^th October 2017 Mark date: 22^nd October 2017 at 05:46 Rated by: Anna Nemchinova Role description ... По определительным таблицам и/или устанавливает семейство, род, вид, растения.
Оратор, представляющий результаты командной работы о философии пермакультуры Comment: Не совсем понятно. Не хватило инфографики.	1
Activity: ECS → Философия пермакультуры. Этика, мировоззрение, общество 18^th October 2017 Mark date: 20^th October 2017 at 10:03 Rated by: Igor Markovkin Role description ... Один или вместе с другими представляет результаты командной работы: концепцию этики, мировоззрения и общественного устройства, основанную на принципах пермакультуры.
Активный участник командной работы о философии пермакультуры, этике и аналогиях	2
Activity: ECS → Философия пермакультуры. Этика, мировоззрение, общество 18^th October 2017 Mark date: 19^th October 2017 at 16:01 Rated by: Igor Markovkin Role description ... Думает, анализирует, создаёт идеи и предлагает их
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:22 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (22) db queries: 9 time: 0.923