Тимофей ЛакшинМосква

Человек, который строит логическую цепочку, подбирает аргументацию и доносит суть (логику) до аудитории

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Регистрируют участников и гостей, формируют группы, выдают первоначальное задание

Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.

Роль заключается в том, чтобы внимательно выслушать выступающих и высказать свои критические замечания по их речам, проанализировать сказанное и указать слабые стороны, ошибки, несоответствия.

Ведет занятие, инструктаж по теме

Сопровождает группы на Научном квесте, помогает сориентироваться на факультете, объясняет правила квеста

Роль заключается в том, чтобы внимательно выслушать выступающих и высказать свои критические замечания по их речам, проанализировать сказанное и указать слабые стороны, ошибки, несоответствия.

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Ведет занятие, инструктаж по теме

Ведет занятие, инструктаж по теме

Рассказать о механиках, использованной в НИ, обучить созданию простых настольных игр.

Регистрируют участников и гостей, формируют группы, выдают первоначальное задание

Сопровождает группы на Научном квесте, помогает сориентироваться на факультете, объясняет правила квеста

Человек, который строит логическую цепочку, подбирает аргументацию и доносит суть (логику) до аудитории

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Анализирует свою деятельность, учитывая интересы группы. Помогает другим участникам рефлексии проанализировать и понять опыт совместной деятельности

Представляет результаты групповой работы на общем сборе

Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы.

Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.

Роль заключается в том, чтобы убедить людей принять участие в интервью и провести его.