Тимофей ЛакшинМосква
Компетенции / ШФ / 807. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 23 мая 2017 в 11:42 Описание роли ... Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы. | |
1 | |
Дата оценки: 12 марта 2017 в 20:01 Описание роли ... | |
Комментарий: Полноценно провёл этюд, особенно подчёркиваем работу с правилами. | 2 |
Дата оценки: 12 марта 2017 в 19:20 Описание роли ... Человек, который проводит этюд, используя описанные кем-то другим (или собой) материалы. | |
2 | |
Дата оценки: 25 февраля 2017 в 20:43 Описание роли ... Схватывает суть, видит "изюминку", выделяет детали, художественные приемы | |
2 | |
Дата оценки: 25 февраля 2017 в 20:42 Описание роли ... Человек, который строит логическую цепочку, подбирает аргументацию и доносит суть (логику) до аудитории | |
Комментарий: Участвовал во многих сценах, но не активно. | 1 |
Дата оценки: 21 декабря 2016 в 19:53 Описание роли ... Задачей является при участии в сценах создавать фон и настроение для основного конфликта. | |
1 | |
Дата оценки: 12 ноября 2016 в 08:39 Описание роли ... Рассказывает и презентует какой-либо важный материал | |
1 | |
Дата оценки: 12 ноября 2016 в 08:38 Описание роли ... Ведет занятие, инструктаж по теме | |
2 | |
Дата оценки: 12 ноября 2016 в 08:34 Описание роли ... Сопровождает группы на Научном квесте, помогает сориентироваться на факультете, объясняет правила квеста | |
1 | |
Дата оценки: 12 ноября 2016 в 07:29 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вести дискуссию, задавая тон, выдерживать регламент, поддерживать порядок и дисциплину на площадке и руководить процессом общения участников. | |
1 | |
Дата оценки: 4 ноября 2016 в 12:07 Описание роли ... | |
1 | |
Дата оценки: 22 октября 2016 в 11:59 Описание роли ... Ведет занятие, инструктаж по теме | |
2 | |
Дата оценки: 22 октября 2016 в 11:59 Описание роли ... ведет рефлексию, заостряет внимание на главном | |
Комментарий: Активно участвовал в разработке квеста. | 2×2.0 |
Дата оценки: 21 октября 2016 в 19:00 Описание роли ... Выдает интересные идеи, которые делают квест интересным и динамичным | |
1 | |
Дата оценки: 19 октября 2016 в 14:48 Описание роли ... Рассказывает и презентует какой-либо важный материал | |
1 | |
Дата оценки: 19 октября 2016 в 14:47 Описание роли ... Ведет занятие, инструктаж по теме | |
2 | |
Дата оценки: 22 мая 2016 в 14:01 Описание роли ... Сопровождает группы на Научном квесте, помогает сориентироваться на факультете, объясняет правила квеста | |
1 | |
Дата оценки: 20 мая 2016 в 21:25 Описание роли ... Человек, который строит логическую цепочку, подбирает аргументацию и доносит суть (логику) до аудитории | |
1 | |
Дата оценки: 18 марта 2016 в 19:14 Описание роли ... Схватывает суть, видит "изюминку", выделяет детали, художественные приемы | |
1 | |
Дата оценки: 18 марта 2016 в 19:13 Описание роли ... Роль заключается в том, что человек организует обсуждение в малой группе, структурирует информацию и идеи, которые высказывают члены группы | |
1 | |
Дата оценки: 18 марта 2016 в 19:06 Описание роли ... Схватывает суть, видит "изюминку", выделяет детали, художественные приемы | |
2 | |
Дата оценки: 10 декабря 2015 в 23:39 Описание роли ... Организует простые оценочные интерактивные формы, используя элементы карточных настольных игр | |
1 | |
Дата оценки: 5 октября 2015 в 23:05 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы. | |
