Anastasiya SysoyevaSt. Petersburg
Roles and Marks:
Found 5 records, including 5 marks. Sorted by update time.
Role / Competence | Mark |
---|---|
Comment: С азартом | 2 |
Mark date: 10th November 2017 at 20:40 Participation is approved Role description ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении. | |
Comment: Подготовила интересный доклад в сотрудничестве с Махой, соотносила теорию со своим опытом. | 2 |
Mark date: 4th May 2017 at 09:47 Participation is approved Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
Comment: Активно включалась в работу. Работала в незнакомой для себя области. Выходила в активные позиции. | 2 |
Mark date: 8th April 2017 at 10:47 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
Comment: Высказывала собственное мнение, выходила в более открытую позицию чем в прошлый раз, работала с собственным пониманием. | 2 |
Activity: ISHiPO → Лекция-практикум "В каком возрасте какие поведенческие стереотипы формируются и как?" 18th March 2017 Mark date: 18th March 2017 at 17:24 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
Comment: Оценка Алексея Зыкова | 2 |
Mark date: 4th March 2017 at 14:50 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. |