Natalya KorolSt. Petersburg

Competences / IDD / 3935. Picking-out-thinkking: picks out characters and semantic sequences, which separates one environment of others

Final result for the competence: 2.00

15 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник группового проектирования Comment: Привлекала внимание к событию на этапе его подготовки, активно участвовала в работе одной из групп.	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория "Образование для будущего" 14.01.11 14^th January 2017 Mark date: 25^th February 2017 at 14:38 Rated by: Lika Chekalova Role description ... Роль предполагает расстановку приоритетов в гипотезах и выбор наиболее информативных ответов на поставленный вопрос
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → КП.Ваня Ниненко."Какая ещё мораль в 21в?" 23^rd April 2016 Mark date: 13^th June 2016 at 22:28 Rated by: Vanya Ninenko Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → КП. Ценности эпохи в современном искусстве. А.Бойко 25^th April 2016 Mark date: 27^th April 2016 at 00:11 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Вовлеченный слушатель	2
Activity: ISHiPO → КП. Литературные чтения "Главная ценность настоящего времени" 22^nd April 2016 Mark date: 26^th April 2016 at 00:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное, присоединенное слушание. Поддержание атмосферы, создаваемой рассказчиком, позволяющей развернуть и углубить тему.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → КП. 24.04 Лекция об эволюционной модели развития организаций. 24^th April 2016 Mark date: 24^th April 2016 at 18:37 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → КП. Людмила Старилова. Фотография в контексте семейной истории. Атрибуция по фотографии. 23^rd April 2016 Mark date: 23^rd April 2016 at 23:17 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Работа ОРГа в команде внутри Проекта II Comment: работа на связи внутри проекта	2×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми. Февр-Март. 3 четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:36 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... 2 ступень обучения. Практические задачи: Легко входить в разные группы и переходить между, не нарушая их собранности/целостности. Становиться частью команды на время решения ОРГ-задач, общаться с командой как с единым. Замечать и учитывать групповые процессы. Эффективно решать орг вопросы, ставя их перед командой (распределяет задачи сама группа) и понимая ответ, а так же уметь выделить тех людей, которые будут конкретно решать эти вопросы. Работать "опылителем" - устанавливать, обогащать связи между группами. Работа с теорией: Видео Кожаринова. Изучить все и начать пользоваться терминологией vk.com/videos-103431483?section=album_1. Познакомиться с глоссарием целиком (уметь применять новые термины в речи, отчетах) broad-education.atlassian.net/wiki/x/PgAe. Оценивание - в отчете указать обнаруженные групповые процессы, выделить, как разные группы принимают решения (в письменном тексте вводить новые термины из глоссария и материалов лекций).
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → ИП. Ф. Дельгядо. История ролевых игр: практики Игроделания и Игропроведения 12^th March 2016 Mark date: 13^th March 2016 at 02:13 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → ИП. Ф. Дельгядо. Теория создания игровых миров на реальной истории, географии 12^th March 2016 Mark date: 13^th March 2016 at 02:07 Rated by: Lyubov Myachina Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → 12 февр. Регулярная ОРГ-лаборатория 12^th February 2016 Mark date: 12^th February 2016 at 18:49 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → Встреча навигаторов 4^th February 2016 Mark date: 4^th February 2016 at 19:33 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → О типах обучения. Ведущий К. Линкевич 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:47 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Мальчики и девочки - разные сказочные дороги. 13^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 12:09 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → 17-18 января 15 - Смыслообменник (Дом на набережной) 17^th January 2015 Mark date: 21^st January 2015 at 19:04 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → 12.11.14 - третья общая встреча Младшего потока 12^th November 2014 Mark date: 19^th December 2014 at 19:11 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (32) db queries: 6 time: 0.176