Наталья КорольСанкт-Петербург

Компетенции / ИТФ / 4350. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, инструкции, исполнять правила, удерживать граничные условия

Итоговый результат по компетенции: 2.33

19 оценок 3 оценщика

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ассистент/ координатор/ секретарь Комментарий: Оказала поддержку в проведении мероприятия	2
Где: ИШиПО → Площадка на "СкладеУма" - Подготовка EdCrunchSPb 28 января 2017 Дата оценки: 5 марта 2017 в 12:53 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачи: - подготовка черновиков контента для соц сетей (писать, оформлять и постить будет СММ-щик, но ему нужно присылать вводные) - прием звонков покупателей (распределение звонков по ответственным фигурам по партнерам, клиентам, тех. поддержка) - первичный документооборот (договора, обработка запросов об оплате напрямую на счет, ведение климентов) - передача информации между организаторами, общая координация - отслеживание оплаты от физических лиц
(I) Делающий вовремя	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов. Октябрь-декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 1 февраля 2017 в 23:23 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы выдерживать сроки и дедлайны, сдавать все работы вовремя, полностью проводить необходимую подготовку заранее.
ОРГ-Помощник ведущего Комментарий: Держит списки партнеров, договоренности, контакты, рассылки	2
Где: ИШиПО → ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми. Октябрь-Декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 9 января 2017 в 04:12 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Держать списки, новеньких, оплаты, договора, особенности участников, расписание и календарь, оценивание студентов, все контакты.
[Компетенция] 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия Комментарий: Способна ясно понять инструкцию, правила, уточнить границы требований, выполняет правила самостоятельно, устойчиво держит граничные условия	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2 февраля 2016 — 10 сентября 2016 Дата оценки: 14 сентября 2016 в 03:26 Оценила: Алена Сурикова
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Результаты проектирования на Летней школе 24 июля 2016 Дата оценки: 25 июля 2016 в 08:41 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Теории управления и связь с мотивационными теориями 22 июня 2016 Дата оценки: 23 июня 2016 в 17:06 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Школа навигаторов. Итоги первого интенсива 11 июня 2016 Дата оценки: 13 июня 2016 в 08:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
(II) Оценщик микроролей Комментарий: Держит ответственность, выставляет оценки в логике МРК	2×2.0
Где: ИШиПО → ОРГи. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 16:34 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.
(I) Делающий вовремя Комментарий: Устойчиво и ответственно держит тайминг	2×2.0
Где: ИШиПО → ОРГи. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 16:33 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы выдерживать сроки и дедлайны, сдавать все работы вовремя, полностью проводить необходимую подготовку заранее.
Оценщик студентов Комментарий: Следит за выставлением оценок по событиям, за которые берет ответственность, и пишет комментарии.	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 16:14 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → Лекция Филиппа Дельгядо "Бирюза и ультрамарин" - обсуждение инноваций в орг. структурах современных организациий 29 мая 2016 Дата оценки: 31 мая 2016 в 03:28 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Ведущий конспект Комментарий: Подготовила основу для раздаточного материала и опорный конспект (презентацию) для выступающих)	2
Где: ИШиПО → КП. 24.04 Лекция об эволюционной модели развития организаций. 24 апреля 2016 Дата оценки: 24 апреля 2016 в 21:55 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает создание опорного материала (отчета, конспекта, схемы, краткого изложения) в удобной для других форме. Ясное выделение существенного, позволяющее по материалам получить представление о содержании модуля.
Стажер-ведущий	2
Где: ИШиПО → КП. 24.04 Лекция об эволюционной модели развития организаций. 24 апреля 2016 Дата оценки: 24 апреля 2016 в 18:40 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает владение элементами и техниками, ведение отдельных фрагментов тренинга, понимание и держание ритмики и динамики процесса, соблюдение техники безопасности, поддержание нужной атмосферы в группе
Конспектирующий и разбирающий лекции	2
Где: ИШиПО → ОРГ-лаборатория 2 марта 2 марта 2016 Дата оценки: 4 марта 2016 в 05:09 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачей является составление грамотного и понятного конспекта лекции.
Активный участник тренинга	2
Где: ИШиПО → Речь как один из видов текста. Дмитрий Фокин. Мастер-класс 18 апреля 2015 Дата оценки: 20 апреля 2015 в 14:33 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Стажер-ведущий Комментарий: Сделала фото встречи	1
Где: ИШиПО → Ирина Беляева: Обучающие квесты в городской среде. Изучение практического опыта проведения. 29 октября 2014 Дата оценки: 10 ноября 2014 в 14:07 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль подразумевает владение элементами и техниками, ведение отдельных фрагментов тренинга, понимание и держание ритмики и динамики процесса, соблюдение техники безопасности, поддержание нужной атмосферы в группе
Наблюдатель	2
Где: ИШиПО → 26.10.14 - семинар «Что такое чтение?» для родителей и педагогов в семейном центре «Адаин Ло» 26 октября 2014 Дата оценки: 4 ноября 2014 в 17:34 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Наблюдатель	0
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лингвистика как наука 17 октября 2014 Дата оценки: 19 октября 2014 в 21:42 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Наблюдатель Комментарий: Во время встречи старалась наблюдать степень вовлечённости слушателей в разговор, кого эта тема волнует с "общеобразовательной" точки зрения, а кому информация от ведущего была важна для практического использования в собственных проектах (имеющихся или будущих).	2
Где: ИШиПО → Знакомство с образовательным пространством "Дом Гнома" 15 октября 2014 Дата оценки: 16 октября 2014 в 03:21 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (19), cached (16) db queries: 26 time: 0.434