Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

Tatiana1

Profile Results Competences Roles and Marks

Natalya KorolSt. Petersburg

Competences / SPPU / 5919. Модерировать

Final result for the competence: ∫ 1.15
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

5710. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения	2.60 / 2
5753. Задать и удержать этику среды	1.33 / 2
5871. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию.	1.00 / 2
5904. Формулировать ясное безоценочное высказывание.	1.33 / 3
5910. Действовать в ситуации неопределенности	0.33 / 2
5911. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа.	1.00 / 2
5912. Владеть юмором, иронией, как инструментом	1.00 / 1
5913. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис)	1.00 / 1
5914. Выявлять/видеть пресуппозиции и установки (аттитюды)	0.33 / 2
5915. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске)	0.00 / 3
5916. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу)	1.00 / 1
5917. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская)	0.00 / 3
5918. Точно и быстро выделять основную проблематику группы, корректно обнаруживать ее (модераторская)	0.00 / 3

Marks added directly for this competence

3 marks 1 rater

Role / Competence	Mark
Командная работа Comment: Команда начинает не справляться с делегированием задач, взятием и держанием ответственности как команды. Прилив эмоций и реагирований нарастает.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.I этап 2^nd–17^th January 2017 Mark date: 5^th March 2017 at 12:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Командная работа Comment: Работа в команде с аджайл-методами продолжается, изучаются подходы, объем задач увеличиваются. Рефлексивной рамки начинает не хватать.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей. I этап 15^th–30^th December 2016 Mark date: 5^th March 2017 at 12:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Командная работа Comment: Поддержала командную работу с аджайл-методами и в логике кооперации	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей. I этап 1^st–15^th December 2016 Mark date: 5^th March 2017 at 12:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (9) db queries: 6 time: 0.139