Yaroslav SelivanovMoscow

Competences / Demo / 1071. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания

Final result for the competence: 1.00

14 marks 4 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Оценщик по микроролям	1×2.0
Activity: OM MSPU → Ведение экипажа(14-20 ноября)(2) 14^th–20^th November 2016 Mark date: 22^nd November 2016 at 16:42 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
(II) Ведущий инструктор	2×2.0
Activity: OM MSPU → Ведение группы МПГУ-ШПО 14^th–20^th November 2016 Mark date: 22^nd November 2016 at 16:41 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Задачей является ведение группы учащихся, обеспечение их включённости в длительные процессы, оказание помощи в развитии. Координирует инструкторов в кампании
Оценщик по микроролям	1×2.0
Activity: OM MSPU → Ведение экипажа-2 (7-13 ноября) 7^th–13^th November 2016 Mark date: 17^th November 2016 at 13:14 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	2
Activity: OM MSPU → Организация 10^th November 2016 Mark date: 12^th November 2016 at 08:43 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	1
Activity: OM MSPU → Организация сбора 8^th November 2016 Mark date: 12^th November 2016 at 08:29 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	2
Activity: OM MSPU → Организация сбора 3^rd November 2016 Mark date: 12^th November 2016 at 08:24 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
(II) Ведущий инструктор	2×2.0
Activity: OM MSPU → Ведение группы ШПО 7^th–13^th November 2016 Mark date: 12^th November 2016 at 07:04 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Задачей является ведение группы учащихся, обеспечение их включённости в длительные процессы, оказание помощи в развитии. Координирует инструкторов в кампании
Оценщик по микроролям	1×2.0
Activity: OM MSPU → 31-6.10-11.2016 ведение экипажа-2 31^st October 2016 – 6^th November 2016 Mark date: 4^th November 2016 at 16:50 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	2×2.0
Activity: OM MSPU → 24-30.10.2016 Ведение экипажа-2 24^th–30^th October 2016 Mark date: 4^th November 2016 at 16:41 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	2×2.0
Activity: OM MSPU → 17-23.10.2016 Ведение экипажа-2 17^th–23^rd October 2016 Mark date: 4^th November 2016 at 16:36 Rated by: Timofey Lakshin Role description ... Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора
Оценщик по микроролям	1×2.0
Activity: OM MSPU → Орг. Группа лагеря 1-2 октября 1^st October 2016 Mark date: 19^th October 2016 at 15:13 Rated by: Oksana Glazunova Role description ...
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1 Comment: Удерживает ход решения, понимает динамику группового процесса. Сложно вести группу за собой, "запустить" у участников процесс мышления и думать вместе. Больше действия!	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 20^th September 2016 at 15:49 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) Comment: Терял координаторские задачи, не видел в достаточной степени состояние группы, недостаточный инструмент координирования. Нужно нарабатывать инструмент.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 24^th July 2016 at 00:02 Rated by: Alena Surikova Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе. Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
(I) Организатор этюда (Эт)	2
Activity: ISHiPO → Мастерская этюдов 8^th–10^th January 2016 Mark date: 16^th January 2016 at 21:19 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль подразумевает комплексную организацию дела (содержание, люди, АХЧ) с командой, которой он управляет. Только при условии наличия команды.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (28) db queries: 6 time: 0.621