Егор СуриковСанкт-Петербург

Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.

На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий
продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.

На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы

Роль предполагает участие в дискуссии, разговоре и умение переводить для участников, выстраивая между ними понимание.

Роль предполагает умение быстро схватывать принцип решения и активно применять его в интерактивном режиме.

Роль предполагает умение прочитать, понять, пересказать, обсудить текст. Умение транслировать собственное отношение к нему.

Роль предполагает грамотное использование родного языка, понимание структуры языка (слов, предложений).

Роль предполагает различение тонких особенностей языка (произношение, тоновое звучание). Запоминание на слух, воспроизведение.

Роль предполагает умение аргументированно и развернуто озвучивать свою позицию.

Роль предполагает умение держать активное внимание в процессе обсуждения.

Роль предполагает использование компьютерных программ в своей деятельности, умение работать в интернет-среде, умение адекватно подобрать программу для своих целей.

Роль предполагает творческий подход к работе,проявление эстетического вкуса при оформлении, соотнесение размеров объектов и их взаимное расположение с точки зрения визуального восприятия.

Роль предполагает умение работать в текстовых компьютерных программах, применения инструментов программ для заданных целей.

Роль предполагает понимание и принятие предлагаемых правил, умение с уважением и вниманием относиться к работе сотоварищей, умение дать конструктивную критику и предложения на развитие.

Роль предполагает умение работать в команде, основываясь на взаимопомощи, внимательном отношении друг к другу, умение нести совместную ответственность за взятый проект, умение работать в связке с сотоварищами, инициативность и самоорганизованность.

Роль предполагает умение оформить наработанный материал для представления вовне, аккуратность, художественный вкус, чувствование стилистики оформления, умение изложить информацию кратко и представительно, без потери содержания, умение использовать в своей работе компьютерные программы.

Роль предполагает понимание и принятие правил игры, содержательное участие в заданной образовательной игре, инициативность.

Роль предполагает самостоятельное выполнение домашних и урочных заданий, внимание к тому когда их нужно сделать.

Роль предполагает умение понимать иностранный язык, переводить контекстуально, улавливать общий смысл, использовать в речи.

Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию.

Роль предполагает умение активно вести диалог, размышлять, задавать вопросы, высказывать своё мнение, приводить примеры, вспоминать факты по теме беседы.

Роль предполагает активное внимание в беседе, участие в ответах на вопросы, удержание внимания в течении длительного времени.

Роль предполагает умение выразительно читать тексты, находить в чтение места для живого обращения к аудитории через текст.

Роль предполагает умение работать в команде, договариваться с участниками команды, помогать другим в работе, брать на себя ответственность за отдельные части работы, держать во внимании нужды проекта в целом, слышать других, доносить своё мнение.

Роль предполагает умение написать грамотный художественный, научный, или технический текст под задачу, умение оценить легкость текста для восприятия слушателями, умение точно и лаконично отобразить в тексте главные смыслы. В некоторых случаях необходимо умение найти достоверную информацию по теме и переработать её в связанный, точный(без воды) текст.

Роль предполагает владение средствами художественной выразительности, умение передать смысл через образ, понимание композиции рисунка, аккуратность в выполнении работы.

Роль предполагает различение тонких особенностей языка (произношение, тоновое звучание). Запоминание на слух, воспроизведение.

Роль предполагает различение тонких особенностей языка (произношение, тоновое звучание). Запоминание на слух, воспроизведение.

Роль предполагает активный набор навыков чтения языка, восприятия на слух, грамотности в написании. Умение передать простые мысли, пользуясь языком, понимание другого.

Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию.

Роль предполагает понимание и принятие правил игры, содержательное участие в заданной образовательной игре, инициативность.

Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию.

Роль предполагает активный набор навыков чтения языка, восприятия на слух, грамотности в написании. Умение передать простые мысли, пользуясь языком, понимание другого.

Дракон - наставник, удерживает войско в порядке, готов помочь, обучить, внимателен к происходящему

Дракон управляющий эмоциональным состоянием, внимателен к людям, тактичен.

Лунг - один из могущественных небесных драконов: вынослив, подвижен, имеет молниеносную реакцию.

Роль предполагает использование компьютерных программ в своей деятельности, умение работать в интернет-среде, умение адекватно подобрать программу для своих целей.

Роль предполагает творческий подход к работе,проявление эстетического вкуса при оформлении, соотнесение размеров объектов и их взаимное расположение с точки зрения визуального восприятия.

Роль предполагает умение работать в текстовых компьютерных программах, применения инструментов программ для заданных целей.

Роль предполагает умение аргументированно и развернуто озвучивать свою позицию.

Роль предполагает умение принять и развить идею другого.

Роль предполагает умение держать активное внимание в процессе обсуждения.

Роль предполагает умение аккуратно и понятно записывать русский текст.

Роль предполагает использование образных возможностей языка, создание связных текстов, умение использовать разные стили в письменной речи, умение использовать своё воображение в рамках задачи.

Роль предполагает грамотное использование родного языка, понимание структуры языка (слов, предложений).

Роль предполагает умение грамотно излагать письменный текст, умение распознавать, выделять осмысленный текст, умение пересказывать чьи-то тексты и излагать свои собственные мысли в письменной речи. Умение выражать своё отношение, чувства, умение описывать ситуации, или предметы - максимально разнообразно.

Роль предполагает умение быстро схватывать принцип решения и активно применять его в интерактивном режиме.

Роль предполагает самостоятельное выполнение домашних и урочных заданий, внимание к тому когда их нужно сделать.

Роль предполагает активное внимание в беседе, участие в ответах на вопросы, удержание внимания в течении длительного времени.

Роль предполагает умение понимать цель шахматной задачи, умение видеть позицию и оценить её, умение мыслить на несколько шагов вперёд.