Агни АволокосСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5923. Работать в команде/с командой

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.94
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

5698. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы	1.33 / 1
5714. Решить конфликтную ситуацию	1.00 / 2
5854. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы	2.00 / 1
5881. Планировать деятельность с опорой на групповые процессы	0.00 / 3
5887. Отслеживать и поддерживать безопасность в группе	0.33 / 2
5890. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.)	1.00 / 1
5896. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления	3.00 / 3
5897. Принимать совместные решения, нести за них ответственность	3.00 / 3
5906. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели	2.00 / 1
5907. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира	1.20 / 2
5909. Способность на поступок, действие исходя из идеала, ценности, этики	1.00 / 3
5915. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске)	1.33 / 1
5916. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу)	1.67 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

22 оценки 7 оценщиков

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 12.12 12 декабря 2017 Дата оценки: 12 декабря 2017 в 23:12 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Живо и энергично вела процесс; сопоставляла практические наработки курса с теоретической базой; разъясняла участникам не проработанные моменты, что было очень ценно.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 5.12 5 декабря 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 18:47 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Сумела красиво и аккуратно провести по исследуемой части модели ДФС сборку, сформировавших у участников четкое и живое видение. Не теряя энергии и концентрации, провела занятие по сложной и глобальной теме; сумела показать скептичной аудитории другую сторону ритма Д.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 28.11 28 ноября 2017 Дата оценки: 7 декабря 2017 в 12:36 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Провела занятие в жанре лаборатории, вместе с группой собрала и зафиксировала наработанные результаты по ритму С. Вследствии активности ритма закончили раньше предположенного времени, в попытках собрать что-то еще несколько смазалось и поплыло завершение.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 21.11 21 ноября 2017 Дата оценки: 22 ноября 2017 в 00:54 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Аккуратно провела занятие в жанре лаборатории, справляясь и услышать всех, кто хотел высказаться, и несколько утихомирить тех, кто делал это слишком активно. Собрала хороший теоретический блок.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 14.11 14 ноября 2017 Дата оценки: 21 ноября 2017 в 12:34 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Держала сложный процесс, справлялась с неожиданностями и новыми участниками, четко следила за временем.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 07.11 7 ноября 2017 Дата оценки: 7 ноября 2017 в 23:33 Оценил: Маха Мудра Описание роли ...
Ведущий Комментарий: Хорошо и радостно провела новый формат - сборку модификаций известных форм, с ясной задачей на передачу инструментов саморегуляции	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 17.10 17 октября 2017 Дата оценки: 17 октября 2017 в 19:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ...
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская 11.10 11 октября 2017 Дата оценки: 12 октября 2017 в 00:10 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Ведущий Комментарий: Вела блок про ритм Б и поддерживала весь процесс.	2
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". Первое занятие 10 октября 2017 Дата оценки: 11 октября 2017 в 22:54 Оценил: Миха Забелин Описание роли ...
Модератор группы (классический) Комментарий: Вела группу студентов на игре. Объясняла сложные правила в условиях нехватки времени и высокого шумового фона. Удерживала внимание игроков, помогала сориентироваться в процессе.	2
Где: ИШиПО → Игра "СитиГейм" 22 сентября 2017 Дата оценки: 29 сентября 2017 в 13:03 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Модерирует группу примерно в 10 человек. В процессе работы группы, модератор должен следить за структурой мероприятия, а так же фиксировать и наглядно отображать наработанное содержание. С помощью точных вопросов он направляет участников к содержательным выводам, а обобщение и фиксация позволяют привести размытые выводы в логичную, удобную форму.
Активный участник процесса	1
Где: ИШиПО → Навигаторская. Метаверситет как дороги. 19 апреля 2017 Дата оценки: 2 мая 2017 в 12:55 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская учебная лаборатория 22 марта 2017 Дата оценки: 26 марта 2017 в 12:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Держащий связи Комментарий: Не хватает открытости к другим участникам команды, из-за этого связь оказывается неполной.	1
Где: ИШиПО → Ассамблея. Соотнесение планов и задач 15 марта 2017 Дата оценки: 16 марта 2017 в 03:11 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... \\ Роль занимают все участники ассамблеи кроме гостей. Роль предполагает установление/ образование/ обнаружение связей между различными частями системы и действия по поддержанию, развитию, углублению связности системы.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Команды. Совместное принятие решений. 18 декабря 2016 Дата оценки: 19 декабря 2016 в 12:16 Оценила: Ирина Гурина Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса Комментарий: Участвовала, находилась в активной позиции	2
Где: ИШиПО → Лаборатория. Тактики и стратегии набора 16 декабря 2016 Дата оценки: 19 декабря 2016 в 02:00 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория. День. ОРГ-вопросы 7 декабря 2016 Дата оценки: 8 декабря 2016 в 10:17 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса Комментарий: эмоционировала, заворачивала процесс на себя	1
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория День 30 ноября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:33 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория Вечер 30 ноября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:32 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория День 23 ноября 2016 Дата оценки: 23 ноября 2016 в 23:31 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория Вечер 23 ноября 2016 Дата оценки: 23 ноября 2016 в 23:29 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Модератор группы (классический) Комментарий: Модерировала группу игроков, помогала построить решение и стратегию действий в игре	2×2.0
Где: ИШиПО → "Технотлон" финал ВИК 2016 16–18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 12:43 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Модерирует группу примерно в 10 человек. В процессе работы группы, модератор должен следить за структурой мероприятия, а так же фиксировать и наглядно отображать наработанное содержание. С помощью точных вопросов он направляет участников к содержательным выводам, а обобщение и фиксация позволяют привести размытые выводы в логичную, удобную форму.
Постигающий	2
Где: ИШиПО → Широкополосная модель образования для бизнесменов. Доклад 30 марта 2016 Дата оценки: 30 марта 2016 в 23:47 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает движение в понимании и взятии темы в процессе лаборатории

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (23), cached (15) db queries: 31 time: 0.425