Агни АволокосСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 784. Проявлять самостоятельность, инициативность, решительность, уверенность в себе, брать на себя ответственность, исполнение, работу

Итоговый результат по компетенции: 3.00

111 оценок 15 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1 Комментарий: Вела большую часть утренних разминочных-настроечных тренингов	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа развития ЭШЭР Преображение 3–9 февраля 2019 Дата оценки: 11 февраля 2019 в 00:15 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Активный участник погружения Комментарий: Несмотря на собственное сопротивление и обилие дел, побыала с толком на нескольких площадках, поймала вдохновение	2
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 20–21 октября 2017 Дата оценки: 23 октября 2017 в 14:04 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13 октября 2017 Дата оценки: 13 октября 2017 в 21:15 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Ответственный за АХЧ Комментарий: Контролировала ситуацию. Через Агни я чувствовал что все ок. Без нее - не чувствовал бы. Собрала табличку-экран, координировала расстановку площадок, координировала полиграфию	2
Где: ИШиПО → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8 октября 2017 Дата оценки: 9 октября 2017 в 18:58 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ответственный за АХЧ своевременно обеспечивает процессы всем необходимым. Заранее узнает, какое потребуется оборудование, какие материалы. Отвечает за их закупку, привоз и увоз.
Ответственный за АХЧ 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек 4–13 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:31 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно).
Интендант ( Ответственный за АХЧ )	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:26 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает снабжение игры всеми необходимыми техническими средствами и расходными материалами, питанием.
Экспериментатор (СКТ) Комментарий: Путём активной и открытой экспериментаторской позиции вносила ценные посылы и идеи, конструктивно влияла на групповую динамику.	2
Где: ИШиПО → А. Елистратов. Коммуникативный тренинг 25 апреля 2017 Дата оценки: 25 апреля 2017 в 20:49 Оценил: Алексей Елистратов Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Социотехника. Социология". 14–16 апреля 2017 Дата оценки: 18 апреля 2017 в 23:52 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Активно участвовала в работе группы	2
Где: ИШиПО → Лаборатория + исследование "Изменяющийся человек в изменяющемся мире" 19 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 22:47 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Науки о человеке" 17–19 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 21:28 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Участник обсуждения Комментарий: Работала с материалом "у доски" через сборку и диалог с залом	2
Где: ИШиПО → Открытие погружения 17 марта 2017 Дата оценки: 18 марта 2017 в 21:39 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Активно обучающийся Комментарий: Следила за способом ведения группы, решения сложной коммуникативной ситуации в группе. Запечетлевала методы ведения и взаимодействия, способы ощущения границ во взаимодействии с участниками.	2
Где: ИШиПО → Лекция-практикум "В каком возрасте какие поведенческие стереотипы формируются и как?" 18 марта 2017 Дата оценки: 18 марта 2017 в 16:46 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Была на части процесса, привнесла себя в происходящее	1
Где: ИШиПО → Дискуссия-лаборатория: Системы управления мировых религий. 14 марта 2017 Дата оценки: 14 марта 2017 в 20:07 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Как создавать интерактивные образовательные форматы в микророльно-компетентностном подходе к обучению. Олег Муромцев 25 февраля 2017 Дата оценки: 25 февраля 2017 в 18:31 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник обсуждения Комментарий: Активно участвовала в обсуждении	2
Где: ИШиПО → Открытие погружения "Есть что сказать" 24 февраля 2017 Дата оценки: 24 февраля 2017 в 22:46 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1 Комментарий: Вела и участвовала в одной из небольших студий	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4–10 января 2017 Дата оценки: 8 февраля 2017 в 02:38 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Активный решающий Комментарий: Участвовала в решении группы	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4–10 января 2017 Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:16 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Участник обсуждения	2
Где: ИШиПО → Делегирование. Как это делать? 6 декабря 2016 Дата оценки: 7 декабря 2016 в 01:20 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Помощник	1
Где: ИШиПО → Начало работы с “ЭТЮДАМИ” - “СЫГРОВКА К БАШНЕ” 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:19 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы помогать кому-либо в игре, обучать, выручать.
Активный участник (ИФ)	0
Где: ИШиПО → Начало второго дня. Обкатка моделей + обратная связь 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:15 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Общая организация игротехнического погружения 3–5 декабря 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 08:45 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Единичный успешный игрок(Тройка)	2
Где: ИШиПО → Начало работы с “ЭТЮДАМИ” - “СЫГРОВКА К БАШНЕ” 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:50 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Игрок, реализующий в игре свои личные цели, активно взаимодействуя с другими акторами, строя индивидуальную тактику
Активный участник (ИФ)	2
Где: ИШиПО → Теоретическая и практическая работа со “СТАНДАРТОМ” 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 20:34 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → Лаборатория «Язык будущего». Часть 2. На что способны правильные вопросы? 27 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:24 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Фотографировала от души!	2
Где: ИШиПО → Визуальный язык и общение. Лика Чекалова 27 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:10 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Активно работала в группе, отвечала на вопросы	2
Где: ИШиПО → Создание авторских курсов: разбор ключевых понятий 26 ноября 2016 Дата оценки: 30 ноября 2016 в 00:05 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Участвовала в части обсуждения, не включилась в работу группы	0
Где: ИШиПО → Практика чтения в группе. Вводная по технике быстрого чтения 25 ноября 2016 Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:02 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник погружения Комментарий: Участвовала в части форматов, работала с содержанием, с собственным состоянием и своими основаниями, вышла и не до конца справилась с проблематизацией.	1×2.0
Где: ИШиПО → «Язык как способ и возможность» Погружение целиком 25–27 ноября 2016 Дата оценки: 28 ноября 2016 в 13:43 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Лаборатория "Язык будущего" ч.1. Теория и эксперимент 26 ноября 2016 Дата оценки: 27 ноября 2016 в 16:05 Оценила: Маргарита Кожекина Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Была на большей части модуля, активно работала с содержанием	2
Где: ИШиПО → Педагогические чтения. "Что значит "учиться?" 24 ноября 2016 Дата оценки: 25 ноября 2016 в 00:08 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Проект 30 октября 2016 — 5 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 01:38 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Интендант ( Ответственный за АХЧ ) Комментарий: Держала задачи на этапе закупок и распределения по площадкам	2×2.0
Где: ИШиПО → "Технотлон" финал ВИК 2016 16–18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:49 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает снабжение игры всеми необходимыми техническими средствами и расходными материалами, питанием.
Участник обсуждения	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция 19 октября 2016 Дата оценки: 22 октября 2016 в 13:38 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1 Комментарий: Студия эмпатии	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 4 октября 2016 в 19:53 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Ответственный за АХЧ 1 Комментарий: Участвовала в постановке лагеря, помогала с ситуацией на кухне	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27 июня 2016 — 4 июля 2016 Дата оценки: 27 сентября 2016 в 00:31 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно).
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Проект 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 02:00 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
[Компетенция] 350. Проявлять самостоятельность, инициативность Комментарий: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2 февраля 2016 — 10 сентября 2016 Дата оценки: 13 сентября 2016 в 00:38 Оценила: Татьяна Ганф
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27 июня 2016 — 4 июля 2016 Дата оценки: 26 июля 2016 в 01:35 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → КП.Ваня Ниненко."Какая ещё мораль в 21в?" 23 апреля 2016 Дата оценки: 13 июня 2016 в 22:27 Оценил: Ваня Ниненко Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → КП. 24.04 Лекция об эволюционной модели развития организаций. 24 апреля 2016 Дата оценки: 24 апреля 2016 в 18:37 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Конспектирующий Комментарий: ждем конспекты	0
Где: ИШиПО → Возрастная психология. Дети 10-16 лет. Ал.Зыков 17 марта 2016 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 19:49 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Конспектирующий Комментарий: оценка ставится по материалам конспекта	0
Где: ИШиПО → ИП. М. Могилевич. Типичные ошибки организаторов игр. 12 марта 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:13 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Участник обсуждения	1
Где: ИШиПО → ИП. Закрытие Погружения 14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 16:36 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Доброволец Комментарий: Не было пространства для экспериментов	0
Где: ИШиПО → ИП. Ф. Дельгядо. Теория создания игровых миров на реальной истории, географии 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 02:27 Оценила: Любовь Мячина Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Ф. Дельгядо. История ролевых игр: практики Игроделания и Игропроведения 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 02:12 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Ф. Дельгядо. Теория создания игровых миров на реальной истории, географии 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 02:07 Оценила: Любовь Мячина Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник обсуждения	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2 марта 2016 Дата оценки: 3 марта 2016 в 09:11 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Конспектирующий	2
Где: ИШиПО → Модельная и театральная игротехника. Вводное слово. 28 февраля 2016 Дата оценки: 29 февраля 2016 в 00:43 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Игротехник	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ 1 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:26 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Может провести готовую игру. Помогает в разработке и проведении игры. Может самостоятельно удерживать часть игры.
Активный участник (практика)	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ 1 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:18 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым.

123→

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (41), cached (38) db queries: 48 time: 1.026