Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

aprelski

Profile Results Competences Roles and Marks

Zoya AfanasyevaSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности

Final result for the competence: 2.33

Stream page | Where to improve

8 marks 2 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Самостоятельное освоение теоретического материала	0×2.0
Activity: ISHiPO → ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ. СЕМИНАР 17^th December 2015 – 21^st January 2016 Mark date: 23^rd January 2016 at 00:59 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает самостоятельное освоение и обработку заданного теоретического материала
2b. Автор, ответственный за содержание интервью Comment: ждем материал	0×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи. Интервью "Проект как целое" 10^th October 2015 – 15^th December 2015 Mark date: 18^th January 2016 at 19:02 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Как вы помните из описания предыдущей роли (2а. Организатор ситуации будущего интервью), вам надо кроме договоренностей про встречу, удерживать ответственность за глубину и содержание разговора. На этом этапе требуется подготовка к интервью. Это одновременно тщательный сбор информации о самом проекте, его достижениях, истории, как проект себя предъявляет в мире, с кем сотрудничает, принципы работы, концепция и проч. А так же о людях, с которыми вы намерены беседовать (вплоть до точного выяснения как пишутся их сложные ФИО и должности). Роль будет считаться удержанной, когда план интервью, или список вопросов, или группа вопросов (для разговора в свободной форме), будучи адекватными, корректными, точными, глубокими, - будут одобрены "редактором", а еще лучше самим вашим будущим собеседником.
Конспектирующий и пересказывающий текст Comment: Пересказ почти дословный. Конспект структурный, корректный, отражает смысл высказываний	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за первое полугодие. Всем мастерским 21^st January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 01:15 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Работа с содержательными текстами. Умение понять, пересказать, вычленить суть, понять логику текста. Теория: Пересказ - изложение (письменное или устное) источника: по памяти, кратко, но близко к исходному содержанию. Без своих комментариев, выводов, оценок.. Сделайте письменно пересказ по памяти (по памяти – это обязательное условие!) всего прочитанного текста. Сравните с исходным текстом. Повторяйте процедуру чтение-пересказ по памяти до тех пор, пока сами посчитаете, что пересказ удачен. План-конспект – перечень логически законченных тем источника. Этапы: - Зафиксировать данные об источнике (автор, произведение, издание, глава и т.д.). В нашем случае - ссылка на статью. - Прочитать весь материал, чтобы получить общее представление. - Сформулировать общую мысль, обобщив весь объем материала источника в одном предложении. Это будет как бы подзаголовок главного заголовка самого материала. - Во время повторного прочтения (прослушивания) выделить и зафиксировать самые крупные логически законченные части в опоре на ключевые (главные) слова и фразы самого источника. Т.е. надо произвести деление материала на самые общие логические части. - Повторить предыдущую процедуру до нужной степени детализации каждой части. - Расположение смысловых частей не обязательно линейно, для лучшего усвоения может быть использованы любые схемы, например, в виде мысленных карт. - В результате должен быть перечень логически законченных тем, как бы заголовков, отвечающих на вопрос: «О чем главном говорит автор?»
Пишуший тексты (отчеты, эссе, рефлексии)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи: Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 13:52 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль, в которой предполагается осознанный подход к написанию текстов как осмыслению собственной деятельности, взятых на себя тактических и стратегических задач, результатов учебной деятельности.
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи: Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 13:51 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
Анализ и статистика	2×2.0
Activity: ISHiPO → 01-30 нояб. ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Работа с массивами информации, анализ данных, обработка, сведение данных в понятную картину статистики. Создание презентаций и статистических карт для представления на конференциях, докладах, выдачи во вне.
Автор презентации Comment: Смена Зеленый шаг отчет https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/KYBBAQ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация). 30^th November 2015 Mark date: 22^nd November 2015 at 17:04 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создание презентации для выступления, отчета, доклада.
Автор презентации Comment: Презентация и доклад по пед.практике летом на конференции https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/FYDG	3×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация) 31^st October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 22:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создание презентации для выступления, отчета, доклада.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (16) db queries: 8 time: 0.134