Зоя АфанасьеваСанкт-Петербург
Компетенции / ИТФ / 4387. Создать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории)
Итоговый результат по компетенции: 1.67
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 декабря 2015 в 16:46 Описание роли ... Главным свойством информации является ее способность мгновенно
распространяться при наличии большого количества
носителей/потребителей информации. Главной характеристикой
информации является ее новизна. Все, что не привносит новизны в
наше понимание сущности объекта или явления — информацией не
является. Полнота - Информацию можно считать полной, когда она
содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного
решения набор показателей. Как неполная, так и избыточная
информация снижает эффективность принимаемых на основании
информации решений. Актуальность информации — это степень
соответствия информации текущему моменту времени, вовремя
полученная информация. Эмоциональность — свойство информации
вызывать различные эмоции у людей. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 22 ноября 2015 в 17:12 Описание роли ... Ведет интернет-кампанию по приглашению, оповещению, освещению события, мероприятия. Создает контент так, чтобы вызвать отклик аудитории, добиться реакции | |
Комментарий: Смена Зеленый шаг отчет https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/KYBBAQ | 2×2.0 |
Дата оценки: 22 ноября 2015 в 17:04 Описание роли ... Создание презентации для выступления, отчета, доклада. | |
Комментарий: Оценку поставила Анна Зив | 2×2.0 |
Дата оценки: 13 ноября 2015 в 19:59 Описание роли ... Роль предполагает подбор материала по теме с учетом особенностей аудитории, техническую подготовку | |
Комментарий: Презентация и доклад по пед.практике летом на конференции https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/FYDG | 3×2.0 |
Дата оценки: 21 октября 2015 в 22:22 Описание роли ... Создание презентации для выступления, отчета, доклада. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 февраля 2015 в 23:07 Описание роли ... Формулирует рефлексию ведущим в предложенной ведущими форме, создает описание/репортаж/видео для представления модуля другим | |
