Competences / GMS / 27807. Создать обучающий процесс/погружение в тему [4 интгр]
Final result for the competence: ∫ 1.02
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 27644. Проверить информацию на достоверность, релевантность. | 1.00 / 1 |
| 27646. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать | 1.20 / 1 |
| 27715. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) | 0.60 / 1 |
| 27721. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) | 1.33 / 2 |
| 27723. Довести номинальную группу до состояния кооперации | 0.00 / 2 |
| 27724. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы) | 0.00 / 3 |
| 27736. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" | 0.00 / 2 |
| 27738. Ситуативный лидер [0 интгр] | ∫ 1.31 / 3 |
| 27746. Помощник ведущего, педагога, вожатого [0 интгр] | ∫ 1.58 / 2 |
| 27758. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 1.00 / 2 |
| 27771. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач | 0.00 / 2 |
| 27772. Вести обучение (преподавать конкретные ЗУНы) [1 интгр] | ∫ 0.81 / 3 |
| 27773. Наполнение формы своим дидактическим контентом | 0.20 / 2 |
| 27801. Стрессоустойчивость [0 интгр] | ∫ 1.04 / 1 |
| 27853. Замечать групповые процессы и динамику отношений участников в группе | 0.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
No marks were found.
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (3) db queries: 5 time: 4.193
