Arina Shishko-KravchenkoMoscow

Задачей является оформление рекламных плакатов и раздаточных материалов к мероприятию, так же картинки для рекламных постов в ВК.

Задачей является сборка рекламных материалов к мероприятию и управление их распространением.

Задачей является активное и успешное участие в этюде в качестве игрока.

Задачей является привлечение участников на мероприятие методами прямого общения с использованием письменных материалов.

Реализует и собирает выдвинутые идеи в понятные правила, стандарты. Формулирует ТЗ для дизайнера

Игрок, тестирующий созданную настольную игру, ищет проблемные места, дает конкретные рекомендации по исправлению

Занимается эстетическим оформлением настольной игры, обработкой созданного продукта

Держит облако смыслов, которое нужно воплотить (передать) в настольной игре

Задачей является составление грамотного и понятного конспекта лекции.

Задачей является привлечение участников на мероприятие методами прямого общения с использованием письменных материалов.

Задачей является создание и обеспечение исполнения внешних договорённостей с централизованными группами участников или внишних акторов, таких как помещение.

Роль упаковщика в том, чтобы описать игру: все правила, необходимые компоненты и материалы. В результате игра должна стать транслируемой, т.е. можно будет передать созданное описание другим людям для проведения и они смогут по инструкции повторить игру в точности.

Роль упаковщика в том, чтобы описать игру: все правила, необходимые компоненты и материалы. В результате игра должна стать транслируемой, т.е. можно будет передать созданное описание другим людям для проведения и они смогут по инструкции повторить игру в точности.

Роль подразумевает создание новой настольной игры, как агрегации известных механик и / или наполнение её новым контентом.

Роль ведущего предполагает объяснение правил, ответы на вопросы, слежение за ходом игры, соблюдением правил, поддержание дисциплины.

Автор замысла, передавший свою концепцию или идею через простые игротехнические средства.

Рассказывает и презентует какой-либо важный материал

ведет рефлексию, заостряет внимание на главном

Ведет занятие, инструктаж по теме

Человек

Человек создающий отторжимый текстовый контент в последствии используемый для целей упакотона. В начале его цель верно уловить и записать смыслы описываемые контент-держателей. Потом перейдя во вторую часть процесса переформировать материалы в читаемый слаженный текст и возможно создать дополнительные выборки для тех или иных задач(тексты на сайт нужны одни, в науку другие, в буклет третие, хоть и строятся они на общем изначальном содержании).

Роль подразумевает, что игротехник взаимодействует с игроками, передавая им информацию и "ответ мира", в рамках определённого заранее заданного сюжета и осуществляет поддержку развития сюжета в мастерском поле.

Задачей является ведение локальной модели.

Задачей является оподдержание творческой деятельности игроков.

Задачей является погружение игроков в игровую реальность, передача и обеспечение присвоения ими вводных.

Роль заключается в разработке технической части моделей и сюжетов - подбор физического воплощения процессов в игре и поиск нужных маткомпонентов, но закупки отдельно.

Роль заключается в том, чтобы найти нужные рисунки, видел, тексты и прочая в Интернете.

Задача - ярко сыграть заданный образ, короткий сценарий.

Роль заключается в том, чтобы придумать и обеспечить оформление полигона, другие элементы антуража, например, костюмы, маркеры для игроков и т.п. А так же, возможно, театральные элементы в игре. Целью является обеспечение плотности игрового пространства - создания впечатления иного пространства, погружённости в мир игры.

Роль заключается в подготовке и поддержании в порядке во время игры необходимых сертификатов, игровых карточек, маркеров и прочих физических объектов, необходимых в моделях.

В процессе ведения модели могут возникать различные обстоятельства, требующие её корректировки. Роль подразумевает, что игротехник видит возникающие проблемы и способен успешно их решать.

Задача - организовать группу в игре на заданные действия.

Задачей является проведение рефлексии на группу игроков, обеспечение извлечения и присвоение ими опыта игры.

Задачей является разработка локальной модели.

Роль заключается в том, чтобы убедить людей принять участие в интервью и провести его.

Задача в том, чтобы придумать и написать интересный текст для предварения и заключения ролика

Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.

Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.

Задачей является составление и поддержание расписания учебы, координация планов с организаторами форм.

Гибко изменяет ход процесса в соответствии с групповой динамикой - разрешает конфликты, запускает энергию, выстраивает доверие и взаимное принятие в группе.

Гибко изменяет ход процесса в соответствии с групповой динамикой - разрешает конфликты, запускает энергию, выстраивает доверие и взаимное принятие в группе.

Чутко и внимательно присутствует в пространстве, больше слушает, чем говорит. Собой создает уют, разносит печеньки, ощущает пространство.

Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам