Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

doilnitsyn

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Алексей ДоильницынСанкт-Петербург

Компетенции / МДФ / 3949. Leader of an activity, to lead a team from an idea to the realisation [3 int]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

3818. Evaluate new opportunities, advantages and problems of a new methodology	2.00 / 1
3819. Create a new idea	3.00 / 2
3820. To make a real product, to demonstrate creativity and ingenuity, to realize an idea.	2.33 / 1
3821. To share one's worldview, a concept, ideal or value. To be evangelic. To inspire.	2.60 / 2
3851. To solve a conflict	1.20 / 2
3882. Tactics. Create and curry out a short-term plan of activities.	2.00 / 3
3883. Strategy. Create and carry out a long-term plan of activies.	1.33 / 2
3912. To organise effective operation of a nominal group	∫ 2.00 / 3
3916. Assistant of a counselor or a teacher	∫ 2.00 / 2
3947. Effectively manage a team through a situational leaders system	0.33 / 3
3971. Stress-resistance	∫ 2.00 / 1
3974. Creating a short-term aim for the whole system, leading coordination team	1.60 / 1
3986. To organise a reflection in "aim oriented, detailed focused" format	3.00 / 2
3991. To connect ideas proposed by teammates from different microgroups into one conception.	1.67 / 2
4046. To be able to act based on ideals and values	1.00 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

3 оценки 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Навигатор Комментарий: Работал с минигруппой в экспериментальном режиме, тщательно провел индивидуальные опросы, но не сформировал образовательные маршруты, недостаточно инструментов перевода людей в деятельную позицию	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 06:55 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Человек, сопровождающий учебный процесс группы учащихся. Разрабатывает образовательные маршруты для группы с учетом индивидуальных треков, ведет рефлексивную работу в группе и индивидуально, управляет групповой динамикой. Владеет микророльным подходом и погружает в него учащихся. Формирует поле модулей для группы или ориентирует учащихся в имеющемся образовательном пространстве системы. Организует практики и стажировки. Сопровождает и консультирует проекты студентов.
Игромастер	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ 1 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:25 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Может с нуля собрать и организовать проведение игры. Умеет работать с конкретными задачами поставленными на игру. Видит процесс игры целиком, держит за него ответственность. Умеет собрать организовать работу команды игротехников. Умеет работать внутри команды мастеров.
Помощник навигатора	1×2.0
Где: ИШиПО → Работа студентов в ИШиПО. 2ой семестр 30 июня 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:24 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (10) db queries: 8 time: 0.220