Aleksey DoilnitsynSt. Petersburg
Results / Pedagogical Open Department (ISHiPO)
| Position | Match ↓ |
|---|---|
| Сборщик результатов группового обсуждения Credited based on the position match | 93% |
| Функциональный аналитик деятельности Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Как навигатор сопровождает деятельность группы Школьного факультета. Самостоятельно описывает форматы и микророли и оценивает. Способен объяснить микророльную модель устно и в форме презентации. | 90% |
| Ведущий серии занятий Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: В течение нескольких лет ведет различные циклы и небольшие учебные курсы в различных форматах:
- Репетиторская деятельность (латынь, русский язык)
- Лекции по лингвистике и биохимии в летнем лингвистическом лагере для школьников в Эстонии
- Преподаватель курса “Механика мышления” в частной школе Унисон
- Английский для пятиклассников
- Курс русского жестового языка | 90% |
| Преподаватель авторского курса Credited based on the position match | 88% |
| Лектор – ведущий Credited by the expert (Mikha Zabelin) Comment: Неоднократно вел публичные выступления на аудиторию до 30 человек. Умеет заранее собрать структуру выступления и тезисы. Ясно и внятно сформулировать мысли, проиллюстрировать схемами, ответить на вопросы. | 88% |
| Ведущий эвентов (Аниматор) Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Многократно участвовал в различных эвентах для студентов и школьников, самостоятельно организует интерактивные форматы: интервью, дискуссии, исследования, экскурсии на школьном факультете. Так же работал педагогом-организатором, игротехником в выездных детских лагерях психологического центра 12 коллегий (весна 2015г. “Мои решения”, лето 2015 г.”Креативность”) и ведущим студий и со-ведущим проектов на школах"ЭШЭР". | 88% |
| Мастерский игрок, актер экспромта, сюжетный игротехник Credited by the expert (Dmitry Zakharov) Comment: Способен удерживать достаточно сложные задачи и успешно их реализовывать из заданной роли. Участвовал в играх на школах развития, на городских играх и в малых форматах. | 88% |
| Навигатор малой группы (помощник навигатора) Credited based on the position match | 86% |
| Мастер-региональщик на многодневной игре Credited based on the position match | 86% |
| Организатор отдельного направления Credited based on the position match | 86% |
| Ситуативный лидер Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Способен занять/занимает разумную лидирующую/ответственную позицию в группе в процессе нормально протекающих деятельностей разного характера | 86% |
| Контактёр Credited by the expert (Mikha Zabelin) Comment: Поддерживает контакт с Формулой Единства, участвовал в погружении "Фургон Ума" вместе с Дебаркадером. Представляет Метаверситет в контакте с разными средами. Азартно входит в новые взаимодействия. | 85% |
| Главный мастер МИГа | 84% |
| Мастер малых интерактивных форм (демо) | 83% |
| Ведущий мастер-класса | 82% |
| Помощник вожатого, педбоец Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Много лет ведет различные пед процессы. Участвует в проведении лагерей, выездов и школ развития. | 81% |
| Деятельностный лидер (Лидер направления) in the focus | 81% |
| Организатор (администратор) - помощник ведущего координатора большого проекта | 80% |
| Создатель и ведущий авторского курса in the focus | 80% |
| Эвент-фрилансер | 80% |
| Скилл-тренер | 79% |
| [Учебная] Развивающий мышление как инструмент | 79% |
| Модельный игротехник/Игротехник по правилам (судья) Credited by the expert (Dmitry Zakharov) Comment: На многих ситуационных, ролевых, мистериальных и модельных играх занимал игротехнические позиции. Уверенно держит модель, адекватно взаимодействует с игроками, понимает и доходчиво передает корректно составленные правила. | 79% |
| Интендант | 78% |
| Мастер квеста | 78% |
| Вожатый/ ведущий малых лагерей Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Является многолетним ведущим,со-автором,координатором решающей группы школы ЭШЭР. В ответственность координатора входи помощь участникам в постановке рефлексии собственных задач на развитие, создание собственной динамики развития и общеположительной динамики группы в процессе школы. | 78% |
| Разработчик интерактивных установок и экспонатов. Разработчик квестовых маршрутов | 77% |
| [Учебная] Мастер поиска и обработки информации | 77% |
| Организатор/координатор больших проектов in the focus | 77% |
| [Учебная] Мастер текста и речи | 75% |
| Дизайнер образовательного пространства | 75% |
| Исследователь педподходов | 75% |
| Навигатор in the focus | 75% |
| Концепт-методист | 75% |
| Лидер образовательного процесса в самообучающейся группе | 74% |
| On-line модератор события или площадки | 74% |
| Исследователь современных социотехнологий | 74% |
| Модератор on-line контента | 73% |
| Тьютор | 73% |
| Ведущий учебного блока | 73% |
| Мастер событий | 72% |
| [Учебная] Мастер саморегуляции и самонастройки | 70% |
| [Учебная] Развивающий любопытство и воображение | 69% |
| Образовательный фрилансер | 69% |
| Модератор / Мастер рефлексий | 69% |
| Квестовый педагог | 69% |
| Мастер эвентов / Игропедагог | 68% |
| ГМ большого МИГа/ Мастер-региональщик/ Мастер чемпионатов РИ | 67% |
| Лаборант | 65% |
| Организатор проектного обучения | 65% |
| Мастер дидактических форм (Игромастер) | 63% |
| Мастер оценочных форм | 63% |
| Создатель, «провайдер» межкомандных взаимодействий | 53% |
| Мастер малых и средних игровых моделей | 50% |
| Конструктор интерактивных экспозиций | 43% |
| Предприниматель социальных проектов | 40% |
| Дементор | 36% |
cache: no_need (5), no_cache (1), cached (7) db queries: 4 time: 1.900