Alena SurikovaSt. Petersburg

Competences / ECS / 9656. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения

Final result for the competence: 3.00

76 marks 15 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:18 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Задающий сквозную тему	2×2.0
Activity: ECS → Погружение "Сообщества" в Москве 7^th–9^th December 2018 Mark date: 27^th December 2018 at 18:21 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Активный участник Comment: Редиска, не заявился	1×2.0
Activity: ISHiPO → Запусковый Слет Метаверситета 2018 22^nd–23^rd September 2018 Mark date: 26^th September 2018 at 17:14 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.
Отражающий Comment: Показывала группе, в чем особенность каждой модели, какие убеждения за ней стоят, в каких ситуациях годно ею пользоваться.	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 25^th December 2017 at 16:34 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Задающий сквозную тему Comment: Поддержала и разрабатывала тему погружения, работала по ней со старшим потоком.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Социотехника образования" 15^th–17^th December 2017 Mark date: 17^th December 2017 at 21:45 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Отражающий Comment: Была одновременно и вопрошающим, и отражающим в паре	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория "Субъект" - 22.11 22^nd November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 20:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Ведущий площадки Comment: Провела версию разговора о навигировании в образовании, ставшей важной вехой для многих партнеров Склада. Площадка пользовалась бешенной популярностью, и только орг. ограничения не позволили затащить туда половину марафона	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 14^th October 2017 at 18:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Ведет разработанный для площадки интерактивный формат, удерживая логику игры целиком, вовремя начинает и заканчивает, дает участникам обратную связь.
Вопрошающий собеседник Comment: Работал через вопросы с залом - в том числе.	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 19:38 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:31 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Эксперт практики Comment: Давала разъяснения сложных моментов из экспертной позиции. Была убедительна для зала и для ведущих. Высказывалась осмысленно. Спасибо)	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:28 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает владение материалом и грамотное суждение, обратную связь
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Чем определяется человек" 16^th July 2017 Mark date: 20^th July 2017 at 09:31 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 22:48 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Контактер с участниками	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7^th April 2017 Mark date: 2^nd May 2017 at 13:06 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает выстраивание общения с участниками после игры, сбор обратной связи и вовлечение в дальнейшую совместную деятельность. Оценить работу по роли возможно через 1-2 недели после игры по реальным результатам.
Отражающий Comment: Объемное и точное отражение, дающее возможность взгляда "с другой стороны"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание авторских программ. Ал.Сурикова 8^th–10^th March 2017 Mark date: 17^th March 2017 at 11:12 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Модератор процесса	2
Activity: ISHiPO → Семейная лаборатория "Образовательный навигатор" 14^th March 2017 Mark date: 16^th March 2017 at 07:53 Rated by: Lika Chekalova Role description ... Роль предполагает постановку проблемы, модерацию совместного проектирования, удержание понятийного поля (пресекать выход за рамки темы и неконструктивное общение), помощь в классификации, обобщении и подготовке доклада
Отражающий Comment: Отражала работу в группе, содержательно оценивала работу всех участников	2
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория (для 2 и 3 курсов) 15^th March 2017 Mark date: 16^th March 2017 at 03:50 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Эксперт практики Comment: Систематически и успешно работает с различными группами, эксперт практики. Убедительно опиралась на опыт и знание во время лаборатории.	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Групповая динамика: на стыке психологии и социологии" 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 20:10 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает владение материалом и грамотное суждение, обратную связь
Вопрошающий собеседник Comment: Задавала развитие беседы через фокусирующие вопросы	2
Activity: ISHiPO → Встреча с Андреем Юровым "Сообщества: третья сила в новом мире". 28^th February 2017 Mark date: 3^rd March 2017 at 00:27 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Участник обсуждения Comment: Активно участвовала в обсуждении	2
Activity: ISHiPO → Открытие погружения "Есть что сказать" 24^th February 2017 Mark date: 24^th February 2017 at 22:45 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Координатор - работа в координаторской паре / связке Comment: Работали в плотной связке с Забелиным, играли в пас и радовались мысли	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 17:52 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи.
Наблюдатель-отражающий	2
Activity: ISHiPO → Решение - управление - лидерство. Ю.Градова 20^th December 2016 Mark date: 21^st December 2016 at 07:31 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы
Комментатор Comment: Отпускала ценные комментарии	2
Activity: ISHiPO → Семинар "Введение в социальное предпринимательство" 17^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 03:25 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Семинар "Введение в социальное предпринимательство" 17^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 03:19 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Делегирование. Как это делать? 6^th December 2016 Mark date: 7^th December 2016 at 01:20 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Отражающий Comment: Точно держала отражение каждому рассказчику	2
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 04:17 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Наблюдатель-отражающий Comment: давала емкие отражения по существу	2
Activity: ISHiPO → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 23:59 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы
Ведущий занятия Comment: Элегантно провела на ходу разработанный формат, который дал много материала всем участникам. Сумела в условиях цейтнота так завершить его, чтобы дать всем внимательным участникам возможность вернуться к этому опыту. Модуль оказался "звездным", одним из самых прорывных на погружении.	3
Activity: ISHiPO → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 23:51 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
Задающий сквозную тему Comment: Активно и тонко обсуждала общий замысел и детали реализации модулей погружения. Задавала канву и глубину основных событий погружения. Один из вдохновителей и визионеров погружения.	2×2.0
Activity: ISHiPO → «Язык как способ и возможность» Погружение целиком 25^th–27^th November 2016 Mark date: 28^th November 2016 at 13:48 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Вопрошающий собеседник Comment: Направляла движение группы через точные вопросы	2
Activity: ISHiPO → Создание авторских курсов: разбор ключевых понятий 26^th November 2016 Mark date: 27^th November 2016 at 03:37 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник Comment: Через вопросы и суждения заглубляла работу всей площадки	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. "Что значит "учиться?" 24^th November 2016 Mark date: 24^th November 2016 at 22:37 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Координатор - работа в координаторской паре / связке Comment: Вполне эффективно работали в соотнесении и договоренности по распределению координаторских обязанностей. Сходно соотносили видение по группе. Возможно, не хватало импровизационной свободы, но доверие к действиям друг другу росло за школу. Взаимопонимание увеличилось за школу.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 01:06 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи.
[Competence] 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения Comment: Способен увидеть,заметить недочеты, ошибки и сильные места и учитывая особенности человека, дато корректную обратную связь	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2^nd February 2016 – 10^th September 2016 Mark date: 2^nd October 2016 at 16:21 Rated by: Dmitry Zakharov
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 01:33 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Проблематизатор Comment: Предлагала проблематизации, качественно разворачивающие и заглубляющие содержание.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 00:34 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 23^rd July 2016 at 23:18 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Оценщик	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа Навигаторов на Дебаркадере 5^th–6^th June 2016 Mark date: 23^rd June 2016 at 17:55 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимание к работе студентов в различных позициях, умение четко выделить или понять/узнать критерии взятия различных микроролей и выполненности связанных с ними задач. Знание/выяснение компетентостного состава каждой микророли. Умение своевременно и четко зафиксировать результат работы (предполагает понимание микророльной модели оценки).
Активный участник	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа Навигаторов на Дебаркадере 5^th–6^th June 2016 Mark date: 12^th June 2016 at 01:58 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.
(I) Ведущий сессии	2
Activity: ISHiPO → МП. Лаборатория навигаторов. Мышление. Погружение. 12^th May 2016 Mark date: 23^rd May 2016 at 22:39 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата.
Отражающий Comment: корректное отражение	2
Activity: ISHiPO → МП. Субъектная позиция. Мышление. Погружение 11^th May 2016 Mark date: 23^rd May 2016 at 22:34 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → КП.Ваня Ниненко."Какая ещё мораль в 21в?" 23^rd April 2016 Mark date: 30^th April 2016 at 02:23 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:55 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Проблематизатор Comment: Работа проблематизатора на конференциях.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:29 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 04:37 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 16^th March 2016 Mark date: 2^nd April 2016 at 19:08 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2^nd March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 20:30 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Выразитель "особого мнения"	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2^nd March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 20:30 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает формулирование и высказывание, удержание в поле обсуждения мнения, отличающегося от сформированных группой, вносящего дополнительные акценты, обогащающего обсуждение
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → ИП. Ксения Линкевич. Этика Игры. ГРУППА НАБРАНА 13^th March 2016 Mark date: 15^th March 2016 at 02:14 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Эксперт практики	2
Activity: ISHiPO → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12^th March 2016 Mark date: 13^th March 2016 at 01:47 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Роль предполагает владение материалом и грамотное суждение, обратную связь
[Competence] 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения Comment: Конструктивно ведет диалог, держит растяжку, внятно выстраивает контр-аргументы	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги полугодия 2015. 1-2-3 ступени 1^st November 2015 – 31^st January 2016 Mark date: 28^th February 2016 at 08:50 Rated by: Tatyana Ganf
Ведущий сессии	2
Activity: ISHiPO → Встреча ШАР. 10 февр 10^th February 2016 Mark date: 13^th February 2016 at 20:23 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата.

12→

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (6), cached (78) db queries: 15 time: 2.381