Алена СуриковаСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5702. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий
Итоговый результат по компетенции: 2.20
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Координировала блок работы с авторами образовательных навигаторов. Собрала и модерировала интересный разговор очень разных участников. | 2 |
Дата оценки: 9 октября 2017 в 18:33 Описание роли ... Отвечает за один из блоков мероприятия (регистрация / навигация / детское пространство) - организует работу, решает форс-мажорные вопросы и проч. | |
2 | |
Дата оценки: 2 мая 2017 в 13:06 Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
Комментарий: Собирала аудиторию для вебинара в связи с задачами Метаверситета | 2 |
Где: ИШиПО → Вебинар Елены Бобровской на тему "Тренер? Фасилитатор? Модератор? Кто все эти люди?" 4 марта 2017 Дата оценки: 4 марта 2017 в 15:55 Описание роли ... Задачей организатора является проведение мероприятия, обеспечение помещения, оборудования, сбор участников, поддержание дисциплины и удержание плана и целей мероприятия, ведение регламента. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 февраля 2017 в 23:34 Описание роли ... Составляет расписание на цикл, следит за выполнением расписания и исполнением решений в срок. Осущетсвояет замены и корректирует расписание под цели и задачи, выдвигаемые координирующим органом управления | |
Комментарий: Активно участвовала в проведении игры целиком | 2×2.0 |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 12:50 Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
Комментарий: Недостаточная соотнесенность задач | 1×2.0 |
Дата оценки: 23 июня 2016 в 17:55 Описание роли ...
| |
2 | |
Дата оценки: 23 мая 2016 в 22:39 Описание роли ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:49 Описание роли ... Задача состоит в том, чтобы во время игры обеспечить функционирование модели, её работу на цель игры с необходимыми корректировками по ходу. | |
2 | |
Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:52 Описание роли ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата. | |
2 | |
Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:36 Описание роли ... Задача ведущего состоит в работе с группой, удержании правил формы, организации участников на продуктивную деятельность в рамках задачи, вывод на создание необходимого результата. | |
Комментарий: Активно участвовала в разработке концепции мероприятия, планирования, наполнения внутренними событиями. Взяла на себя роль ведущего части мероприятия, помогала Наталье Король в проведении секции "Студенты: до-набор" | 3 |
Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:26 Описание роли ...
| |
2 | |
Дата оценки: 17 ноября 2014 в 02:07 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вести дискуссию, задавая тон, выдерживать регламент, поддерживать порядок и дисциплину на площадке и руководить процессом общения участников. | |
