Алена СуриковаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 781. Найти нетривиальные решения, мыслить вне шаблонов
Итоговый результат по компетенции: 3.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 26 сентября 2018 в 17:10 Описание роли ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму | |
Комментарий: Внешнего результата мало | 1×2.0 |
Дата оценки: 12 мая 2018 в 09:36 Описание роли ... Предлагает принцип, по которому можно описывать, классифицировать какое-то явление. Проверяет, насколько описанием можно пользоваться на практике. Предлагает идеи по усовершенствованию подхода. | |
2 | |
Дата оценки: 2 мая 2017 в 13:06 Описание роли ... Роль предполагает работу с моделями/идеями, разработанными участниками - анализ, оценивание с точки зрения эксперта в определенной обласи | |
2 | |
Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:30 Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков. | |
2 | |
Где: ИШиПО → "Университеты 4.0 : как начать? Формирование экспериментальной группы". Ведет Алена Сурикова 26 февраля 2017 Дата оценки: 11 марта 2017 в 16:04 Описание роли ... Роль предполагает постановку ясных целей и задач на обсуждение, разработку формата этого обсуждения с использованием подходящих малых форм или творческим синтезом знакомых форм с учетом особенностей данного обсуждения. | |
Комментарий: Активно предлагала группе важный для себя ракурс рассмотрения, вела группу за собой. | 2 |
Дата оценки: 24 февраля 2017 в 22:53 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы | |
2 | |
Дата оценки: 15 февраля 2017 в 00:01 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 2 февраля 2017 в 12:20 Описание роли ... Участвует в разработке форматов и конкретных эвентов | |
Комментарий: Выделила необходимые компетенции и простроила логику обсуждения исходя из задач развития системы | 2 |
Дата оценки: 7 декабря 2016 в 01:22 Описание роли ... Роль предполагает постановку ясных целей и задач на обсуждение, разработку формата этого обсуждения с использованием подходящих малых форм или творческим синтезом знакомых форм с учетом особенностей данного обсуждения. | |
2 | |
Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:54 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:53 Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков. | |
Комментарий: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей | 3×2.0 |
Дата оценки: 2 октября 2016 в 16:19 | |
Комментарий: Находила подходящую форму для проекта на разные по опыту и возрасту аудитории | 2×2.0 |
Дата оценки: 27 сентября 2016 в 00:21 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:57 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
Комментарий: Создавала образы, вошедшие в решение группы и лексикон школы | 2×2.0 |
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:06 Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли. | |
Комментарий: держала локацию "Базовый курс" | 2 |
Дата оценки: 19 сентября 2016 в 23:44 Описание роли ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму | |
Комментарий: Держала целостность и смысловое наполнение от идеи до воплощения | 2×2.0 |
Где: ИШиПО → Подготовка Образовательного марафона "Все учат, все учатся!" 29 августа 2016 — 18 сентября 2016 Дата оценки: 19 сентября 2016 в 19:20 Описание роли ... Участвует в разработке форматов и конкретных эвентов | |
2 | |
Дата оценки: 15 июня 2016 в 04:15 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
2 | |
Дата оценки: 14 июня 2016 в 01:27 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
Комментарий: Демонстрация формата "Асамблея" с дороботками и проведением экспериментальной формы. | 2×2.0 |
Дата оценки: 12 июня 2016 в 02:18 Описание роли ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму | |
2 | |
Дата оценки: 1 июня 2016 в 23:01 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы | |
2 | |
Дата оценки: 1 июня 2016 в 23:00 Описание роли ... Роль предполагает постановку ясных целей и задач на обсуждение, разработку формата этого обсуждения с использованием подходящих малых форм или творческим синтезом знакомых форм с учетом особенностей данного обсуждения. | |
2 | |
Дата оценки: 31 мая 2016 в 06:56 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
1 | |
Дата оценки: 19 мая 2016 в 19:06 Описание роли ... Роль предполагает творческий подход к поставленной задаче, активную работу в группе с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 мая 2016 в 03:24 Описание роли ... Задача - сформулировать непротиворечивое понятие, связанное с принципами и подходом ИШиПО Поня́тие — отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по общим и в своей совокупности специфическим для них признакам. | |
2 | |
Дата оценки: 23 апреля 2016 в 14:53 Описание роли ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников | |
Комментарий: Пример из истории холокоста | 2×2.0 |
Дата оценки: 4 апреля 2016 в 05:33 Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли. | |
2 | |
Дата оценки: 3 апреля 2016 в 19:51 Описание роли ... Роль предполагает постановку ясных целей и задач на обсуждение, разработку формата этого обсуждения с использованием подходящих малых форм или творческим синтезом знакомых форм с учетом особенностей данного обсуждения. | |
2 | |
Дата оценки: 30 марта 2016 в 23:48 Описание роли ... Роль предполагает работу в команде в процессе разработки темы внутри лаборатории. | |
2 | |
Дата оценки: 3 марта 2016 в 09:12 Описание роли ... Роль предполагает постановку ясных целей и задач на обсуждение, разработку формата этого обсуждения с использованием подходящих малых форм или творческим синтезом знакомых форм с учетом особенностей данного обсуждения. | |
2 | |
Дата оценки: 11 февраля 2016 в 22:46 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2016 в 06:36 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
Комментарий: В режиме стремительной импровизации породили очень точно подошедший формат | 3×2.0 |
Дата оценки: 9 декабря 2015 в 02:58 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:37 Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:08 Описание роли ... | |
Комментарий: Большой опыт группового проектирования различных форм с широким спектром задач, высокая способность к синтезу и порождению новых модификаций, идей, форматов | 3 |
Дата оценки: 3 ноября 2015 в 07:26 | |
1 | |
Дата оценки: 2 ноября 2015 в 08:22 Описание роли ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением | |
2 | |
Дата оценки: 1 ноября 2015 в 19:41 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2 | |
Дата оценки: 31 октября 2015 в 05:23 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:36 Описание роли ... | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:36 Описание роли ... | |
2 | |
Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:30 Описание роли ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор форм и деятельностей под цели и задачи мероприятия, создание нового. | |
Комментарий: Умеет сдвинуть пробуксовку идеи, кризис команды, задержку в развитии проекта в неожиданную сторону, не потеряв набранного разгона | 3×2.0 |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 19:25 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 октября 2015 в 00:19 Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:12 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
2 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 18:10 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 16:23 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы придумать и разработать новую форму дискуссии, удобную для определённой цели. Разработка включает в себя создание правил дискуссии, ролей и обязанностей для участников. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:24 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:16 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 12 марта 2015 в 04:52 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
