Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

elk

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Дмитрий ШаламовСанкт-Петербург

Компетенции / МДФ / 3907. To motivate others for action

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

3844. To make overtures, to initiate communication	2.00 / 2
3850. To involve in an activity, to force smbd's action	1.67 / 3
3888. To percieve others: their interest, challanges, zone of porximal development	2.00 / 2
3892. To choose somebody a micro-role that will provide motivation, encorage active participation and boost development of a person	1.00 / 2
3904. To lead others into a resoursefull state	1.80 / 1
3932. Empathy. To perceive the emotional state other person	2.00 / 1

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

4 оценки 4 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий блока по мастерской/проекту	2
Где: ИШиПО → Образовательный марафон "Склад ума" 28 января 2017 Дата оценки: 11 февраля 2017 в 17:18 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Ведущий блока по мастерской/проекту Комментарий: Держал локацию "КУБ" - ресурсные состояния, пространственное мышление, микротренинги	2
Где: ИШиПО → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18 сентября 2016 Дата оценки: 21 сентября 2016 в 17:27 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
(I) Помощник вожатого, педбоец	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 02:38 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Задачей является следить за ситуацией в коллективе, отсекать выпадение участников, включать их в деятельность.
Задающий сквозную тему	1×2.0
Где: ИШиПО → ИП. Игротехническое погружение 11–14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:14 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (7), cached (8) db queries: 13 time: 0.116