Dmitry ShalamovSt. Petersburg

Competences / FoSB / 6717. Найти проблему, несоответсвия, противоречия в реальности, концепции, теории (проблематизация)

Final result for the competence: 2.00

40 marks 12 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ) Comment: Ежедневно проводили рефлексию по людям.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:42 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ) Comment: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:40 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
Участник интерактивного тренинга мышления	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению 29^th September 2017 Mark date: 30^th September 2017 at 14:50 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении.
Проблематизатор Comment: Баланс между творческой проблематизацией и необоснованным скепсисом	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 22:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции Comment: Был вниманием в происходящем, мало работал через вопросы, но часто энергично и искренне дополнял доклад группы.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 21:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Судья управленческого поединка	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. 24^th January 2017 Mark date: 1^st February 2017 at 22:53 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное наблюдение за ситуацией игры из определенной ролевой позиции, формирование собственного мнения о ходе переговоров, оценка происходящей ситуации, формулирование итогового суждения об игры участников. Выбор победителя.
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1 Comment: Не хватает инструмента работы с задачами на развитие и мышлением участников, а также динамикой группы. Есть уверенность в выстраивании координаторской связки и работе с энергией группы.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 21^st January 2017 at 00:03 Rated by: Margarita Kozhekina Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.
Активный участник конференции Comment: Сильно помогал жить ведущим	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 14^th January 2017 at 19:42 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Координатор - работа в координаторской паре / связке Comment: В начале встречались и состраивались в содержании и на основании схожего образа действия, сложности возникли на месте пристального внимания к способам взаимодействия с группой, и обнаружения различия в них. Справились соотнести, выйти из кризиса, распределить фокусы внимания и осознанно работать на поддержание, а не гашение друг друга. Держал связь с третьим координатором/стажером.	2
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Работа команды 4^th–10^th January 2017 Mark date: 12^th January 2017 at 20:57 Rated by: Margarita Kozhekina Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи.
(I) Активный участник рефлексии	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 10^th January 2017 at 03:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Наблюдатель-отражающий	2
Activity: ISHiPO → Решение - управление - лидерство. Ю.Градова 20^th December 2016 Mark date: 21^st December 2016 at 07:31 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Делегирование. Как это делать? 6^th December 2016 Mark date: 7^th December 2016 at 01:21 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Оппонент (ИФ)	0
Activity: ISHiPO → Рефлексия игры 3^rd December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:03 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль предполагает обеспечение конструктивной критической позиции/растяжки в группе
Отражающий (ИФ)	2
Activity: ISHiPO → Рефлексия игры 3^rd December 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 18:02 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль предполагает адекватное восприятие и рефлексивное отражение происходящего в процессе с самим участником, другими участниками, группой, общей ситуацией. Направленную работу внимания - способность фокусировать его на аспектах, предложенных ведущим.
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. "Что значит "учиться?" 24^th November 2016 Mark date: 25^th November 2016 at 22:04 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Отражающий Comment: Держал роль относительно собственного опыта	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция 26^th October 2016 Mark date: 26^th October 2016 at 23:21 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное слушанье, наблюдение; ясное и точное отражение в заданном аспекте
Проблематизатор Comment: Не берет вполне основания группы, проблематизации "подвисают в воздухе"	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 00:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции Comment: Как правило, оживал к конференции, что бы ни происходило с ним до этого на группе.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 25^th September 2016 at 23:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Активный участник Comment: Участвовал по мере сил	1
Activity: ISHiPO → Марафон. Дискуссия. День второй. Часть 2 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 23:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 19^th September 2016 at 23:55 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про факультеты. День первый.Часть 1 17^th September 2016 Mark date: 19^th September 2016 at 23:49 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:03 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:29 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Проводящий рефлексию в форме «откровенный разговор» (ВЛ) Comment: не наблюдал подобного.	0×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:19 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
Вопрошающий собеседник Comment: Вопросы не задавал	1
Activity: ISHiPO → КП.Ваня Ниненко."Какая ещё мораль в 21в?" 23^rd April 2016 Mark date: 13^th June 2016 at 22:31 Rated by: Vanya Ninenko Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
(I) Активный участник рефлексии	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 02:37 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → КП. Встреча улиц и лиц. Михаил Забелин, Агни Аволокос 24^th April 2016 Mark date: 24^th May 2016 at 00:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Снимающий обратную связь Comment: непонятно, в чем заключалось держание роли	0
Activity: ISHiPO → Он-лайн лекция Дино Карабега. Webinar Dino Karabeg 14^th May 2016 Mark date: 23^rd May 2016 at 22:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит хорошо, что плохо, где они теряют интерес. По окончании мероприятия аналитика должна быть представлена наблюдающему за мероприятием педагогу в письменной или устрой форме.
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → КП. 24.04 Лекция об эволюционной модели развития организаций. 24^th April 2016 Mark date: 24^th April 2016 at 18:39 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Контактер с участниками	2
Activity: ISHiPO → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7^th April 2016 Mark date: 11^th April 2016 at 01:38 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает выстраивание общения с участниками после игры, сбор обратной связи и вовлечение в дальнейшую совместную деятельность. Оценить работу по роли возможно через 1-2 недели после игры по реальным результатам.
Вопрошающий собеседник	0
Activity: ISHiPO → ИП. Дмитрий Захаров. Ситуационные игры. 13^th March 2016 Mark date: 3^rd April 2016 at 03:41 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 16^th March 2016 Mark date: 2^nd April 2016 at 19:09 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Задающий сквозную тему	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИП. Игротехническое погружение 11^th–14^th March 2016 Mark date: 16^th March 2016 at 17:14 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии).
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → ИП. Закрытие Погружения 14^th March 2016 Mark date: 16^th March 2016 at 17:02 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → ИП. Игра с психологической точки зрения. Игры школьного возраста [А.Зыков] 14^th March 2016 Mark date: 16^th March 2016 at 15:29 Rated by: Lyubov Myachina Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Комментатор Comment: Комментарии больше эмоциональны, чем содержательны	1
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2^nd March 2016 Mark date: 15^th March 2016 at 02:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Вопрошающий собеседник Comment: Задал скудное количество вопросов по содержанию.	1
Activity: ISHiPO → ИП. Ф. Дельгядо. Теория создания игровых миров на реальной истории, географии 12^th March 2016 Mark date: 13^th March 2016 at 02:23 Rated by: Lyubov Myachina Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12^th March 2016 Mark date: 13^th March 2016 at 01:35 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Проблематизатор	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 02:20 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных
Активный участник конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (69) db queries: 7 time: 3.092