Dmitry ShalamovSt. Petersburg
Competences / ISHiPO / 361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях
Final result for the competence: 2.33
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
Comment: Активно работал в течение всего тренинга. Не выпадал из группы, "играл по правилам" проявлял активность | 2 |
Mark date: 25th April 2017 at 20:47 Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания | |
Comment: Был мастерским персонажем-торговцем. Активно порождал игровую реальность, однако не прорвался на новый уровень, оставшись на слое баек и мемов | 1×2.0 |
Mark date: 12th February 2017 at 22:40 Role description ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
Comment: Активно участвовал в "проекте" | 2×2.0 |
Mark date: 8th February 2017 at 02:24 Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
Comment: Искал "твердое" и проблематизировал, что самому мешало генерировать | 1×2.0 |
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30th January 2017 – 5th February 2017 Mark date: 7th February 2017 at 22:04 Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов | |
2×2.0 | |
Mark date: 1st February 2017 at 23:12 Role description ... Роль подразумевает успешное решение кризисной ситуации в условиях нехватки времени и неоднородности задач | |
Comment: Активно участвовал в погружении | 2×2.0 |
Mark date: 23rd December 2016 at 12:07 Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы | |
0 | |
Mark date: 6th December 2016 at 21:03 Role description ... Роль предполагает обеспечение конструктивной критической позиции/растяжки в группе | |
0 | |
Mark date: 6th December 2016 at 21:01 Role description ... Игрок, берущий на себя инициативу, занимающий лидерскую позицию в деятельности, быстро и эффективно договаривающийся в команде в процессе решения конкретной задачи. | |
Comment: В условиях нехватки времени и ресурсов организовал подготовку к мероприятию - выполнил "квест организатора" | 2×2.0 |
Mark date: 5th December 2016 at 17:07 Role description ... Роль предполагает успешную реализацию творческой задачи, требующей коммуникации с незнакомыми людьми, быстрого создания связей и неформальных договоренностей с опорой на ясное понимание взаимных интересов. Требует эффективной гибкости социальных ролей. | |
2×2.0 | |
Mark date: 5th December 2016 at 17:01 Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы | |
Comment: Частично реализовал поставленные перед собой задачи | 1 |
Mark date: 5th December 2016 at 00:47 Role description ... Роль предполагает ясную и четкую постановку и решение ближних задач и актуальных целей; способность точно выбрать средства и оценить результат | |
1 | |
Mark date: 4th December 2016 at 21:56 Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха. | |
2 | |
Mark date: 4th December 2016 at 21:54 Role description ... Игрок, берущий на себя инициативу, занимающий лидерскую позицию в деятельности, быстро и эффективно договаривающийся в команде в процессе решения конкретной задачи. | |
2 | |
Mark date: 4th December 2016 at 21:50 Role description ... Игрок, реализующий в игре свои личные цели, активно взаимодействуя с другими акторами, строя индивидуальную тактику | |
Comment: Война | 1 |
Mark date: 3rd December 2016 at 20:15 Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха. | |
Comment: Хорошо справлялся реализовывать игровые задачи из мастерской роли | 2 |
Mark date: 22nd November 2016 at 20:31 Role description ... Акцент на яркое представление образа, удержание роли в предложенном окружении, предложенных обстоятельствах. | |
Comment: С трудом справился донести правила в игровой форме. | 1 |
Mark date: 22nd November 2016 at 20:23 Role description ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры. | |
Comment: не понятно, в чем заключалось держание микророли. Оценка будет поставлена после прояснения)) | 0 |
Mark date: 26th October 2016 at 23:26 Role description ... Роль предполагает ясную и четкую постановку и решение ближних задач и актуальных целей; способность точно выбрать средства и оценить результат | |
2×2.0 | |
Mark date: 26th September 2016 at 02:01 Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
Comment: Переменчивый режим: фаза активности сменяется фазой проблематизации, из которой выходишь долго или с помощью. | 1×2.0 |
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29th July 2016 – 7th August 2016 Mark date: 26th September 2016 at 00:08 Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов | |
Comment: оценка будет выставлена после рассказа о деятельности в этой роли | 0 |
Mark date: 22nd September 2016 at 18:55 Role description ... Роль предполагает быстро войти в предложенные обстоятельства, в образ. Выразительно повести роль от кульминации до финала. Чувствовать изменение ситуации через партнера и ведущего | |
Comment: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует. | 3×2.0 |
Mark date: 13th September 2016 at 00:51 | |
1×2.0 | |
Mark date: 2nd June 2016 at 02:37 Role description ... Роль подразумевает успешное решение кризисной ситуации в условиях нехватки времени и неоднородности задач | |
2×2.0 | |
Mark date: 23rd May 2016 at 23:24 Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы | |
Comment: Общался со всеми: знакомыми и незнакомыми, активно создавал связи | 2×2.0 |
Mark date: 19th March 2016 at 16:55 Role description ... Роль предполагает успешную реализацию творческой задачи, требующей коммуникации с незнакомыми людьми, быстрого создания связей и неформальных договоренностей с опорой на ясное понимание взаимных интересов. Требует эффективной гибкости социальных ролей. | |
2×2.0 | |
Mark date: 16th March 2016 at 17:10 Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы | |
1 | |
Mark date: 16th March 2016 at 17:06 Role description ... Формулировать и удерживать в поле обсуждения вопросы по существу, уметь переформулировать его для наиболее плодотворного диалога, услышать неожиданные повороты ответа и вопроса, нестандартные ходы | |
Comment: Был внимателен к высказываниям других, задавал вопросы по существу, учитывая формат, предложенный ведущим | 2 |
Mark date: 3rd March 2016 at 09:18 Role description ... Формулировать и удерживать в поле обсуждения вопросы по существу, уметь переформулировать его для наиболее плодотворного диалога, услышать неожиданные повороты ответа и вопроса, нестандартные ходы | |
2×2.0 | |
Mark date: 10th February 2016 at 02:14 Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов | |
2×2.0 | |
Mark date: 8th February 2016 at 16:40 Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
2×2.0 | |
Mark date: 18th January 2016 at 16:30 Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. |