Dmitry ShalamovSt. Petersburg

Competences / CC3 / 7959. Работать в постоянно изменяющихся условиях, при нехватке времени и информации, в критических обстоятельствах, сохранять эффективность при работе над несколькими задачами (стрессоустойчивость)

Final result for the competence: 2.00

25 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
(III) Администратор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:44 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль администратора в организации внешних договорённостей относительно лагеря: общение с абитуриентами, родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, работа с необходимыми документами.
Технический организатор Comment: Техподдержка на хорошем уровне. Быстро решал возникающие проблемы в условиях высокой плотности событий и сумятицы (которой, впрочем, сам немало способствовал). Бегал по площадкам, как раненый лось, был невнимателен к атмосфере, местами привлекал к себе неоправданно много внимания.	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад Ума 2.0" 13^th May 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 13:51 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Решает вопросы, связанные с техническим обеспечением события - отвечает за наличие всего необходимого: ноутбуки, колонки, проекторы, программы для презентаций и проч.
Акселератор	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад Ума 2.0" 13^th May 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 11:18 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Вступает в первичную коммуникацию с участниками - задает им вопросы, ведущие к формулированию и осознанию собственных задач и запросов. Требуется умение быстро установить контакт, внимательно и точно услышать ответ и правильно оценить то, что за ним стоит.
Мастерская роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) Comment: Был мастерским персонажем-торговцем. Активно порождал игровую реальность, однако не прорвался на новый уровень, оставшись на слое баек и мемов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4^th–10^th January 2017 Mark date: 12^th February 2017 at 22:40 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) Comment: Активно участвовал в "проекте"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:24 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
"Мастер перевоплощений" Comment: Частично входил в роль, действовал из дополненнной реальности	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:23 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник, легко берущий предполагаемые обстоятельства, включающие фантастические или сказочные, глубоко входящий/выгрывающийся в них, формирующий образ-роль через которые проживает незнакомые для себя варианты поведения, ответа на вызовы. Создает своей красивой игрой пространство игры-проживания для других.
Докладчик на конференции Comment: На высокой энергии дополнял и уточнял существенные детали	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 22:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
(I) Капитан Кризис	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает успешное решение кризисной ситуации в условиях нехватки времени и неоднородности задач
Докладчик на конференции Comment: Недостаточно ясно удерживал модель, но ярко и харизматично высказывал личное видение, мыслил вметсе с конференцией	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Моё мнение - как оно формируется?" 11^th December 2016 Mark date: 11^th December 2016 at 16:25 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Конспектирующий Comment: Конспекта не видела. Кто видел, может переставить.	0
Activity: ISHiPO → Вводная лекция Игротехнического погружения 3^rd December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:05 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Секретарь Comment: Выполнил все возложенные обязанности	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Технотлон" финал ВИК 2016 16^th–18^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 13:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Стажёр команды разработчиков школы(орг.часть)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Орг.деятельность 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 4^th October 2016 at 20:00 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Проект 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 02:01 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Докладчик на конференции Comment: Помогал докладывать решения группы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 00:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Помощник организатора на площадке	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 17:33 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает взятие на себя орг.ответственности, помощь в решении орг.вопросов в процессе конференции. Внимательность к происходящему, точный подхват орг-задач, возникающих по ходу ситуаций, удержание зоны своей ответственности во время всего события.
(III) Администратор лагеря (ВЛ) Comment: Легкго справился с этой формой.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:04 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль администратора в организации внешних договорённостей относительно лагеря: общение с абитуриентами, родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, работа с необходимыми документами.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:17 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
Мастер ситуаций (импровизации) Comment: На ходу придумывал необычные задания и ситуации для участников, которые органично вписались в ход действия игры	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метеляйнены (ведущие) 10^th–14^th June 2016 Mark date: 16^th June 2016 at 17:42 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на целостное видение сюжета и игрового мира. Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону.
(I) Капитан Кризис	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd June 2016 at 02:37 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает успешное решение кризисной ситуации в условиях нехватки времени и неоднородности задач
Актвный игрок(тактик) Comment: Нашел свою активную игровую позицию,сориентировался в ситуации, последовательно решал поставленные задачи	2
Activity: ISHiPO → Игра "Роль личности в истории - 2" 1880-1920 6^th March 2016 Mark date: 14^th March 2016 at 08:58 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активную позицию по выстраиванью и согласованию тактики действия группы, поиск решений возникающих проблем с учетом задачи, которую ставит группа
Докладчик на конференции Comment: Доносит содержание доклада до конференции, в фазе ответа на вопросы на ходу способен доразворачивать решение группы, удерживая исходные основания.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 02:18 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Стажёр команды разработчиков школы(орг.часть)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Добро". Подготовка 26^th January 2016 – 7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:21 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды.
Докладчик на конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:02 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 8^th February 2016 at 16:40 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:30 Rated by: Alena Surikova Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (47) db queries: 7 time: 7.800