Dmitry ShalamovSt. Petersburg

Competences / SPPU / 5713. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку

Final result for the competence: 1.67

12 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
(II) Наборщик (ВЛ) Comment: По мнению команды соавторов, мало и плохо занимался набором, хотя изначально брал на себя такую ответственность.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 2^nd October 2017 at 10:45 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы привлечь к участию в лагере тех, кто не обязан этого делать.
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь 2017г. 18^th–24^th June 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 19:25 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания.
Координатор - ведение рефлексии Comment: Обнаружили отсутствие соотнесенного образа “идеальной рефлексии”. Действовали в основном интуитивно, иногда предлагая конкретные инструментальные решения. Не удерживали задачи участников в процессе решения, из-за этого было сложно давать точную обратную связь. В итоге участники двигались в большей степени в сторону реализации и "явно куда-то продвинулись!" Ставил задачу на удержание формата деятельностной рефлексии, помогал участникам искать и формулировать гипотезу решения задачи. При этом местами “пережимал” участников настоятельным предложением конкретизировать формулировку. Столкнулся с ситуацией, в которой опоры на интуитивное ощущение процесса оказалось недостаточно, с нехваткой опыта.	1
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Работа команды 4^th–10^th January 2017 Mark date: 12^th January 2017 at 19:45 Rated by: Margarita Kozhekina Role description ... Аспект работы координатора: помогает участникам внятно поставить собственные задачи на развитие, подобрать способы работы по этим задачам. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы.
Оценщик в погружении Comment: Так и не выставил оценки московской команде	1×2.0
Activity: ISHiPO → Общая организация игротехнического погружения 3^rd–5^th December 2016 Mark date: 8^th December 2016 at 20:18 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Активный игрок - лидер Comment: Организовал на заводе конвейер, организовывал деятельность 5 человек формальными и неформальными инструментами	2
Activity: ISHiPO → Роль личности в истории: Ревущие двадцатые 16^th October 2016 Mark date: 19^th October 2016 at 07:22 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает занятие лидерской позиции в группе игроков, проявление качеств, собирающих и консолидирующих группу, выход на командную игру
(III) Координатор лагеря (ВЛ) Comment: Быстро и грамотно реагировал на любые изменения ситуации в подготовке и реализации проекта. Работал на связанность в команде.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:26 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:17 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
(II) Наборщик (ВЛ) Comment: Больше всех набрал! )	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:10 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы привлечь к участию в лагере тех, кто не обязан этого делать.
(II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 12:04 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда.
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ) Comment: Самостоятельно вел форму обучения по мало изученному материалу. В процессе много импровизировал.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехнический лагерь для школьников 15^th–20^th June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 11:59 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания.
Контактер с участниками	2
Activity: ISHiPO → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7^th April 2016 Mark date: 11^th April 2016 at 01:38 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает выстраивание общения с участниками после игры, сбор обратной связи и вовлечение в дальнейшую совместную деятельность. Оценить работу по роли возможно через 1-2 недели после игры по реальным результатам.
Оценщик в погружении	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИП. Игротехническое погружение 11^th–14^th March 2016 Mark date: 16^th March 2016 at 17:23 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (24) db queries: 6 time: 0.680