Станислав ФальковичСанкт-Петербург

Компетенции / БФ / 2736. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций

Итоговый результат по компетенции: 2.00

25 оценок 9 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Разработчик диспута Комментарий: Включился в проект на этапе, когда была разработана основная концепция диспута. Активно работал над тем, чтобы заострить вопрос и повысить напряжение между позициями. Спровоцировал новый виток обсуждения и переосмысления темы и задачи диспута, но напрямую в разработке не участвовал - поэтому 1.	1
Где: ИШиПО → Диспут "С чем надо искать Встречи в тексте?" 3 декабря 2017 Дата оценки: 7 декабря 2017 в 15:12 Оценила: Маргарита Кожекина Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Разработчик диспута Комментарий: Сподвиг разработчиков вернуться к разработке.	1
Где: ИШиПО → Диспут "Чем определяется человек" 16 июля 2017 Дата оценки: 17 июля 2017 в 15:10 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Аналитик педагогического содержания маршрута Комментарий: Написал подробнейший анализ игры с точки зрения целостности и образовательности, внес много ценных предложений на доработку	3
Где: ИШиПО → Образовательная игра "Почва. Колонизация" 18 марта 2017 Дата оценки: 18 марта 2017 в 21:26 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
Генератор идей (проектирование) Комментарий: Погружение проходило по заранее подготовленным форматам, активной генерации не требовало.	1×2.0
Где: ИШиПО → Охота на смыслозавра - 2 11–12 февраля 2017 Дата оценки: 26 февраля 2017 в 22:06 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Рефлексирующий развиванец	2
Где: ИШиПО → Образовательный марафон "Склад ума" 28 января 2017 Дата оценки: 11 февраля 2017 в 17:57 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает внимательное отношение к обратной связи, активную рефлексию собственных результатов в процессе обсуждения/диалога, в том числе в неожиданных и неудобных ракурсах, предлагаемых "людьми со стороны", умение извлечь уроки или найти интересное решение/гипотезы для дальнейшей работы. Конструктивное восприятие "дилетантской", эмоциональной, субъективной и т.д. обратной связи как сточки зрения удержания собственных критериев и задач, так и с точки зрения обнаружения "здравого зерна".
Аналитик (ИФ) Комментарий: Этюд "ножницы"	1
Где: ИШиПО → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 20:41 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Аналитик (ИФ) Комментарий: мастерская Модель производства спиртов, за периферию и результаты модели	1
Где: ИШиПО → Теоретическая и практическая работа с “МОДЕЛЬЮ” (Связки стандартов) 3 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 16:17 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Активный участник (ИФ)	2
Где: ИШиПО → Теоретическая и практическая работа со “СТАНДАРТОМ” 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 20:47 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь
Исследователь модели Комментарий: Разобрался в модели навигации и создал эффективное решение	2
Где: ИШиПО → Стартовый МИГ (BSG) 3 декабря 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 19:55 Оценил: Тимофей Лакшин Описание роли ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26 ноября 2016 Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:53 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект) Комментарий: Меланхоличен и опасен как кот	2
Где: ИШиПО → Лаборатория "Истории слов" (лаборатория «Язык будущего». Часть 3) 27 ноября 2016 Дата оценки: 28 ноября 2016 в 10:26 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект) Комментарий: Работал на высоких мощностях	2
Где: ИШиПО → Знаниевый реактор 9 октября 2016 Дата оценки: 11 октября 2016 в 22:09 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Разработчик диспута	2
Где: ИШиПО → Марафон. Дискуссия. День второй. Часть 2 18 сентября 2016 Дата оценки: 21 сентября 2016 в 15:16 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит.
Проектировщик мероприятий кампании Комментарий: Интенсивно участвовал в проектировании, вносил свои предложения, помогал с реализацией, глубоко понял идею и замысел, что проявилось на самом марафоне	2×2.0
Где: ИШиПО → Подготовка Образовательного марафона "Все учат, все учатся!" 29 августа 2016 — 18 сентября 2016 Дата оценки: 19 сентября 2016 в 19:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Участвует в разработке форматов и конкретных эвентов
(I) Активный участник сессии	1
Где: ИШиПО → МП. Лаборатория навигаторов. Мышление. Погружение. 12 мая 2016 Дата оценки: 19 мая 2016 в 19:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → Искусство читать - образовательное погружение для школьников 16–17 апреля 2016 Дата оценки: 21 апреля 2016 в 00:41 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Собиратель материала	2×2.0
Где: ИШиПО → ОДИ "Школа технологического брокерства" ИТМО 10–22 ноября 2015 Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:40 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Находит, отбирает специфический материал для игры(вне своих профессиональных интересов и компетенций), организует его необходимым образом
Ведущий модели ОИ	2
Где: ИШиПО → Игра в ИТМО на "Школе техноброкеров" 22 ноября 2015 Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:34 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Задача состоит в том, чтобы во время игры обеспечить функционирование модели, её работу на цель игры с необходимыми корректировками по ходу.
(I) Активный участник сессии	0
Где: ИШиПО → 04.10.15 ОРГи - встреча 4 октября 2015 Дата оценки: 26 октября 2015 в 16:23 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3–4 октября 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 23:29 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Постановщик стратегических задач	1
Где: ИШиПО → Создание образовательных игр со Стасом Фальковичем 22 апреля 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:14 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Удерживает видение большего целого, транслирует его участникам сессии, ставит цели, выступает экспертом в обсуждении способов их достижения.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школьное погружение "Искусство летать" 16 мая 2015 Дата оценки: 20 мая 2015 в 02:38 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Подача текста. Игорь Хайкин. 19 апреля 2015 Дата оценки: 22 апреля 2015 в 20:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Где: ИШиПО → Подача текста. Игорь Хайкин. 18 апреля 2015 Дата оценки: 19 апреля 2015 в 10:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Постановщик стратегических задач	1
Где: ИШиПО → 15/04.2015 - обучающие игры со Стасом Фальковичем. II 15 апреля 2015 Дата оценки: 16 апреля 2015 в 01:28 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Удерживает видение большего целого, транслирует его участникам сессии, ставит цели, выступает экспертом в обсуждении способов их достижения.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (34), cached (17) db queries: 42 time: 0.885