Irina GurinaSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 225 records, including 219 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:24 Rated by: Marina Sheina Participation is approved Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:13 Rated by: Marina Sheina Participation is approved Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:05 Rated by: Marina Sheina Participation is approved Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
[Competence] 465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника Comment: Широко знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1^st August 2015 – 30^th October 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:45 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) Comment: Берет на себя длительные задачи, выполняет их своевременно, соблюдает договоренности.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1^st August 2015 – 30^th October 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:44 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 350. Проявлять самостоятельность, инициативность Comment: Активно берет на себя задачи под собственную ответственность. Ведет самостоятельную деятельность.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1^st August 2015 – 30^th October 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:37 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника Comment: Широко знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:00 Rated by: Tatyana Ganf
Самоисследователь т-от	0
Activity: ISHiPO → Ингерман М. Ресурсное состояние. Методы организации и поддержания устойчивого состояния. 13^th October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 15:03 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Активный участник погружения Comment: отчет-раздумье https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/swArAQ	2
Activity: ISHiPO → Открытие К-ИП 9^th October 2015 Mark date: 29^th October 2015 at 21:18 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Фиксирующий наблюдения	2
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:53 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в наблюдении за участниками в процессе и записи наблюдений после.
Работающий с выпадающими участниками	2
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:52 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в работе с выпадающим участником с целью вовлечь его в деятельность группы, а если это не получается - то в деятельность, которая бы согласовывалась с работой всей группы.
Подбирающий упражнение под запрос основного ведущего	1
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:51 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в подборе упражнения по тематике, которую определил основной ведущий (например, на командообразование и тп).
Ведущий ПГ	1
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:51 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в проведение ПГ на группе, которая заранее обсуждалась с соведущими. Здесь важно состояние, из которого дается инструкция, четкость и понятность инструкции, удерживание правил и границ.
Анализирующий участников группы	2
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:50 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... На основе собранных наблюдений и фактов об участниках необходимо составить гипотезы, подобрать способы их проверки и исходя из этого спланировать дальнейшую работу с участником.
Анализирующий свою работу	2
Activity: DPsy → 4 занятие 24^th October 2015 Mark date: 27^th October 2015 at 19:48 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы суметь здраво оценить свою работу на группе, сформулировав свои удачные моменты и ситуации роста.
Аналитик педагогического содержания маршрута	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 09:57 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → К-ИП Юрий Каплан. Шахматы: история одной игры 10^th October 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 09:56 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Фиксирующий наблюдения	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:13 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в наблюдении за участниками в процессе и записи наблюдений после.
Подготавливающий реквизит	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:12 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль предполагает подготовку необходимого реквизита к занятию - от подготовки раздаточного материала до своевременного оформления помещения. Сочетается при пересчете с такими ролями, как: - готовящий материальную часть (в ГЛ) - ответственный за материальное обеспечение (в ВЛ) - ответственный за хоз.часть (ВЛ)
Подбирающий упражнение под запрос и динамику группы	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:12 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в разработке упражнения, которое бы было актуально для группы в соответствии с теми процессами групповой динамики, которые видит сам автор (то есть не ведущий говорит, на что должно быть направлено упражнение, а сам стажер думает об этом и подбирает его).
Модератор работы МГ	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:12 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы сопровождать работу МГ, при этом давая участникам достаточно свободы для предъявления себя среди других. * похоже на организатор работы в паре и микрогруппе
Ведущий ПГ	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:11 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в проведение ПГ на группе, которая заранее обсуждалась с соведущими. Здесь важно состояние, из которого дается инструкция, четкость и понятность инструкции, удерживание правил и границ.
Ведущий обсуждение после упражнения	1
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:11 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Ведущий модерации	2
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:11 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... Роль заключается в сборе результатов работы нескольких МГ - озвучивание, переформулировка, запись, обобщение.
Анализирующий участников группы	1
Activity: DPsy → 3 занятие 17^th October 2015 Mark date: 20^th October 2015 at 19:11 Rated by: Mariya Borisova Participation is approved Role description ... На основе собранных наблюдений и фактов об участниках необходимо составить гипотезы, подобрать способы их проверки и исходя из этого спланировать дальнейшую работу с участником.
Анализирующий участников группы
Activity: DPsy → 2 занятие 10^th October 2015 Status change date: 16^th October 2015 at 02:53 Status changed by: Irina Gurina Request is on moderation Role description ... На основе собранных наблюдений и фактов об участниках необходимо составить гипотезы, подобрать способы их проверки и исходя из этого спланировать дальнейшую работу с участником.
Работающий индивидуально
Activity: DPsy → 2 занятие 10^th October 2015 Status change date: 16^th October 2015 at 02:53 Status changed by: Irina Gurina Request is on moderation Role description ...
Фиксирующий наблюдения
Activity: DPsy → 2 занятие 10^th October 2015 Status change date: 16^th October 2015 at 02:53 Status changed by: Irina Gurina Request is on moderation Role description ... Роль заключается в наблюдении за участниками в процессе и записи наблюдений после.
Организующий свободное время детей
Activity: DPsy → 2 занятие 10^th October 2015 Status change date: 16^th October 2015 at 02:52 Status changed by: Irina Gurina Request is on moderation Role description ... Роль заключается в сопровождении детей, когда у них случается свободное время - до занятия, во время перерыва и после занятия.
Активный участник погружения	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Закрытие погружения 12^th October 2015 Mark date: 16^th October 2015 at 00:19 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Испытатель	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:59 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное освоение новых практик, принятие предлагаемых мыслеобразов-ключей для входа в новое ресурсное состояние
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:54 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник погружения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9^th–12^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:33 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Ирина Беляева Семинар по организации квестов 12^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:19 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Ирина Беляева Семинар по организации квестов 12^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:18 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:27 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ) Comment: Вела мастер-класс по валянию сумок из шерсти. Сумела организовать детей, легко и просто задать форму мастер-класса, при которой довольно монотонное занятие превратилось в увлекательный процесс.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:15 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:07 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
Активный участник погружения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Текстовое погружение в СПб 17^th–20^th April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:39 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ)	1
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	1
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ)	1
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Организатор дороги (ВЛ)	1
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы построить маршрут, купить билеты и координировать группу при переезде.
(II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ)	2
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда.
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ)	2
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:32 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания.
Наблюдатель	1
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:18 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:18 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник погружения	1×2.0
Activity: ISHiPO → Психологическое погружение в СПб. 13^th–17^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:02 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Участник обсуждения	0
Activity: ISHiPO → 10/03/15 - общая встреча Младшего потока 10^th March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:50 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Писатель Comment: Выполнила только половину домашнего задания о написанию текста.	1
Activity: ISHiPO → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20^th April 2015 Mark date: 13^th May 2015 at 11:10 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени

←12345→

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (11), cached (54) db queries: 16 time: 1.953

Irina GurinaSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОПФ(12К)

Roles and Marks: