Екатерина ЧигалейчикСанкт-Петербург

Компетенции / БФ / 2848. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Итоговый результат по компетенции: 2.67

45 оценок 11 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Полностью провести игру - конечно! Более того, создать ее:) Было целостное видение сюжета, игрового мира. Ясно представляла себе игровую реальность (пространство, время, события) - и передавала эти представления другим.	2
Где: ИШиПО → "Петроград 1915" 29 декабря 2017 Дата оценки: 9 марта 2018 в 13:01 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: Вела живо, динамично, легко	2
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР - Настоящее. Работа команды 29 октября 2017 — 4 ноября 2017 Дата оценки: 14 декабря 2017 в 02:48 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Проект 26 марта 2017 — 1 апреля 2017 Дата оценки: 23 ноября 2017 в 19:58 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: В сложный момент, когда в последний день энергетическим штормом с конференции вынесло двоих координаторов - нашла точные слова и интонацию, чтобы все вдохнули, выдохнули, улыбнулись и продолжили работать. Это было небольшим спасением школы.	3×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26 марта 2017 — 1 апреля 2017 Дата оценки: 23 ноября 2017 в 19:49 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ситуативный ведущий Комментарий: группа "психология" - меняющиеся желания	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6 октября 2017 Дата оценки: 9 октября 2017 в 19:47 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Мастер игры Комментарий: мастер карты	2
Где: ИШиПО → Игра "СитиГейм" 22 сентября 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:12 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.
Ситуативный ведущий Комментарий: всерьез	2
Где: ИШиПО → Представление мастерской мышления 19 сентября 2017 Дата оценки: 19 сентября 2017 в 20:27 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: Работала через личное обращение. Прямой эмоциональный контакт с людьми, создание драйва и персональное теплое отношение. Осознанное нарушение формата: сама устанавливаю рамку, сама через нее перехожу.	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР - Эмпатия. Для команды 26 июня 2017 — 3 июля 2017 Дата оценки: 15 июля 2017 в 00:42 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий Комментарий: Вмешивалась мало, но дельно. Дала процессу разворачиваться естественным образом, убирала хаотичные моменты. Следила за таймингом. Была в контакте со мной (вторым ведущим).	2
Где: ИШиПО → Убеждения в городе - рассказы про школу ЭШЭР 8 апреля 2017 Дата оценки: 11 апреля 2017 в 09:00 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Проводит встречу, решая задачи, поставленные при разработке и учитывая живую ситуацию. Ведение включает встречу, запуск содержательного процесса, его ведение, ритм и темп, контроль настроения и вовлечённости, тайминг, завершение.
Модератор Комментарий: Теряла модераторскую позицию в процессе в связи с неподготовленностью формата и недостатка "твердого"	1
Где: ИШиПО → Открытие погружения 17 марта 2017 Дата оценки: 18 марта 2017 в 21:33 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает модерацию коммуникации, рефлексии и обсуждения.
Ситуативный ведущий	2
Где: ИШиПО → Как создавать интерактивные образовательные форматы в микророльно-компетентностном подходе к обучению. Олег Муромцев 25 февраля 2017 Дата оценки: 25 февраля 2017 в 19:54 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Модератор Комментарий: Модерировала обсуждение совместно со вторым модератором	2
Где: ИШиПО → Грамотность 21 века - из чего она состоит? 25 февраля 2017 Дата оценки: 25 февраля 2017 в 18:22 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает модерацию коммуникации, рефлексии и обсуждения.
Импровизатор в выбраной технике Комментарий: Участвовала в ведение "факультета", подбирала средства для трансляции и пробуждения ключа участников	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 18:34 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: Узкий диапазон инструментов, маленький диапазон собственных ритмов.	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 17:09 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Модератор Комментарий: Держала структуру обсуждения и связность группы	2
Где: ИШиПО → Встреча "Кто за кого может отвечать?" 10 декабря 2016 Дата оценки: 10 декабря 2016 в 17:08 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает модерацию коммуникации, рефлексии и обсуждения.
Ведущий конкретной формы	0
Где: ИШиПО → Начало второго дня. Обкатка моделей + обратная связь 4 декабря 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 21:13 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Тайм-кипер (ИФ) Комментарий: Этюд "племена"	2
Где: ИШиПО → Запуск/прокат этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:39 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает организацию/удержание деятельности группы в заданных временных рамках без нарушения осмысленности и атмосферы, необходимых для процесса
Ведущий конкретной формы Комментарий: Этюд "племена"	2
Где: ИШиПО → Запуск/прокат этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:34 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Ведущий фазы(требует согласования) Комментарий: Вела блок в проекте	2×2.0
Где: ИШиПО → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Проект 30 октября 2016 — 5 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 01:39 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: Как правило, справляется поднимать энергию через личное сильное включение, но сильно зависит от состояния. Недостает спектра инструментов.	1×2.0
Где: ИШиПО → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30 октября 2016 — 5 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 16:28 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий "сектора" Комментарий: Держала игровую газету, быстро и точно собирала необходимую информацию вместе с игроками, оргранизовывала выборы. Держала пласт игры про публичную политику и сми	2
Где: ИШиПО → Роль личности в истории: Ревущие двадцатые 16 октября 2016 Дата оценки: 19 октября 2016 в 07:30 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает работу с группой, четкое удержание общей модели игры, точную и красивую обратную связь событий в соответствии с "ходами" группы, умение импровизировать в контексте культурного поля игры, соотнесение с остальными "секторами"
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Ситуационно-ролевые игры в образовании 8 октября 2016 Дата оценки: 10 октября 2016 в 00:07 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Тех.помощь и организация пространства Комментарий: Собирала пространство через собственную включенность	2
Где: ИШиПО → Марафон. Про факультеты. День первый.Часть 1 17 сентября 2016 Дата оценки: 19 сентября 2016 в 23:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное включение в организацию пространства конференции. Адаптацию помещений под нужные форматы, преображение под задачи, своевременную смену обстановки, решение тех.вопросов с администрацией.
Мастер игры	2
Где: ИШиПО → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7 апреля 2016 Дата оценки: 11 апреля 2016 в 01:44 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности")	2
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 04:01 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Модератор	2
Где: ИШиПО → ИП. Закрытие Погружения 14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:03 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает модерацию коммуникации, рефлексии и обсуждения.
Комментатор	2
Где: ИШиПО → ИП. Закрытие Погружения 14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:03 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Импровизатор в выбраной технике	2
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 23 февраля 2016 в 15:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Атмосферный ведущий	2×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 8 февраля 2016 в 16:47 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования)	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3–9 января 2016 Дата оценки: 27 января 2016 в 03:25 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий творческого процесса Комментарий: написание статей для ЭШЭРа	3×2.0
Где: ИШиПО → Эссе, тесты, отчеты, презентации 31 января 2016 Дата оценки: 20 января 2016 в 20:50 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает координаторскую позицию в коллективном творческом процессе
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 2 декабря 2015 в 02:30 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий "сектора"	2
Где: ИШиПО → К-ИП Игротехническая мастерская. Игра «Кубы» 11 октября 2015 Дата оценки: 21 октября 2015 в 20:06 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает работу с группой, четкое удержание общей модели игры, точную и красивую обратную связь событий в соответствии с "ходами" группы, умение импровизировать в контексте культурного поля игры, соотнесение с остальными "секторами"
Ведущий "сектора"	2
Где: ИШиПО → Игра "Роль личности в истории" 13 сентября 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:11 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу с группой, четкое удержание общей модели игры, точную и красивую обратную связь событий в соответствии с "ходами" группы, умение импровизировать в контексте культурного поля игры, соотнесение с остальными "секторами"
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:10 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий "сектора"	1
Где: ИШиПО → Тритемия III. День третий 21 мая 2015 Дата оценки: 29 мая 2015 в 03:24 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу с группой, четкое удержание общей модели игры, точную и красивую обратную связь событий в соответствии с "ходами" группы, умение импровизировать в контексте культурного поля игры, соотнесение с остальными "секторами"
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Тритемия III. День первый 19 мая 2015 Дата оценки: 29 мая 2015 в 02:53 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Прекрасный Новый Мир. Игра для школьников. ЭШЭР 15 марта 2015 Дата оценки: 16 марта 2015 в 02:18 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Игра про избранность. Альтернативная история. ЭШЭР 10 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:51 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Аниматор - мастерский игрок	2
Где: ИШиПО → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:35 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает создание нужной атмосферы, выведение игроков на решение "изнутри"
Атмосферный ведущий	1
Где: ИШиПО → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27 февраля 2015 Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:14 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27 февраля 2015 Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:13 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий творческого процесса	2
Где: ИШиПО → Студенческий проект. От идеи до сценария 23 ноября 2014 Дата оценки: 24 ноября 2014 в 02:48 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает координаторскую позицию в коллективном творческом процессе
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2–7 ноября 2014 Дата оценки: 13 ноября 2014 в 01:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23–27 октября 2014 Дата оценки: 1 ноября 2014 в 21:02 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (42), cached (30) db queries: 47 time: 1.046