Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8103. Занимать педагогическую позицию

Final result for the competence: 2.67

40 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 02:16 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР Comment: Смело разбиралась со всем с чем было нужно через школу и команду, не теряя при этом ответственность и сознание.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 19:35 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 18:56 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Ведущий конференции Comment: Ведет в непосредственной живой манере. На мой вкус, можно еще прокачать внимание к целому залу и работу с темпом (ускорение, замедление) но вполне хорошо уже.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 21^st July 2018 at 01:13 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:09 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
[Competence] 496. Занимать педагогическую позицию [3 интгр] Comment: По отношению к 1 курсу держит позицию из размышления о их развитии, запросах. Ищет варианты ответить на запросы. Соотносит свои фоновые действия с развитием студентов.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 2^nd January 2018 at 22:20 Rated by: Mikha Zabelin
Участник команды ЭШЭР Comment: Да, я участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения" 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:35 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Оценивающий	2
Activity: ISHiPO → Лекция Андрея Якимова о понятии индивида и индивидуализме 6^th September 2017 Mark date: 8^th September 2017 at 10:50 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Понимает и умет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 23:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 22:39 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Оценщик в погружении Comment: Оперативно оценивала сама и координировала действия других оценивающих погружение.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Социотехника. Социология". 14^th–16^th April 2017 Mark date: 19^th April 2017 at 23:23 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Оценщик в погружении	1×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Науки о человеке" 17^th–19^th March 2017 Mark date: 22^nd March 2017 at 17:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Оценивающий результаты тестовых форматов Comment: Разбираемся с тем, как это делать	1×2.0
Activity: ISHiPO → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11^th–26^th February 2017 Mark date: 7^th March 2017 at 14:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает оценивание и сбор результатов оценочных форматов, упаковку и донесения результатов до студентов в виде обратной связи и рекомендаций задач на развитие.
Участник команды ЭШЭР Comment: была в резерве	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:58 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий конференции Comment: в целом справлялась с конференцией	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:34 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Участник команды ЭШЭР Comment: Участвовала с вдохновением	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 20:46 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Создатель драматической партитуры Comment: разработали импровизационную форму "на кончиках пальцев" в соавторстве на содержательной состройке	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 18:09 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости
(III) Составитель микроролей (создание форматов, ролей, профессиограмм)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов. Октябрь-декабрь 2016 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:25 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает самостоятельное создание форматов на Метаверсити, выделение микроролей в деятельности и соотнесение с ними компетенций
Выставляющий оценки Comment: За короткое время выставили больше 500 оценок	2×2.0
Activity: ISHiPO → Медиа-полигон в Ростове 26^th–30^th September 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 16:58 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает проставление большого количества оценок с комментариями в экспресс-режиме за малое количество времени
Оценщик в погружении	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7^th–10^th October 2016 Mark date: 18^th October 2016 at 11:50 Rated by: Marina Sheina Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Создатель драматической партитуры Comment: От Дз	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метеляйнены (участники) 10^th–14^th June 2016 Mark date: 4^th October 2016 at 20:04 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости
Оценщик в кампании Comment: За время полигона завела много новых форматов и оперативно и с развернутыми комментариями оценила деятельность участников http://mdrr.metaversity.ru/activities/archive/	3×2.0
Activity: ISHiPO → Медиа-полигон в Ростове 26^th–30^th September 2016 Mark date: 3^rd October 2016 at 15:00 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Участник команды ЭШЭР Comment: вместе с Кузьмой вела студию, координировала студию, была вместе с командой в непростой ситуации школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 27^th September 2016 at 00:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 01:43 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Оценщик	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 17:32 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает внимание к работе студентов в различных позициях, умение четко выделить или понять/узнать критерии взятия различных микроролей и выполненности связанных с ними задач. Знание/выяснение компетентостного состава каждой микророли. Умение своевременно и четко зафиксировать результат работы (предполагает понимание микророльной модели оценки).
Помощник навигатора.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 13:35 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО
Помощник навигатора.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов.Февр-Март. 3 четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 2^nd April 2016 at 13:35 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО
Оценщик в погружении Comment: оценки долго не ставятся, плохо с получением обратной связи. Непонятно, кто будет решать нерешенные вопросы по оцениванию	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИП. Игротехническое погружение 11^th–14^th March 2016 Mark date: 24^th March 2016 at 14:15 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Создатель драматической партитуры	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1^st–7^th February 2016 Mark date: 23^rd February 2016 at 15:07 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль требует понимания динамики и красоты драматического действия, понимания и чувствования психологических и социальных законов; высказывания из ценностей и смыслов, ответственности за свою трансляцию; честности намерений и интеллектуальной смелости
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:48 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 18:54 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1^st–7^th November 2015 Mark date: 23^rd December 2015 at 02:39 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Ведущий конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1^st–7^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:15 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы.
Помощник навигатора.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО
Участник команды ЭШЭР	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 31^st October 2015 at 07:28 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:45 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Оценивающий	1×2.0
Activity: ISHiPO → Работа студентов в ИШиПО. 2ой семестр 30^th June 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за соотнесение микроролей формата и оценок с ведущими на мероприятиях. Выставление оценок самостоятельно в соотнесении с экспертом
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:04 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22^nd March 2015 Mark date: 11^th April 2015 at 09:34 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (2), cached (58) db queries: 9 time: 1.658