Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg

Competences / C TfR / 5058. Наполнение формы своим дидактическим контентом

Final result for the competence: 1.00

25 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 01:43 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 22:24 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Разработчик механики и композиции игры Comment: Участвовала в создании формы проекта и вносила содержания	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Проект 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 01:42 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс) Comment: Участвовала как соавтор команды в интенсивной разработке школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Решение задач 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:44 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 01:08 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 24^th July 2016 at 01:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 20:21 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:08 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
(III) Транслировавший форму	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:20 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль заключается в том, чтобы обеспечить проведение разработанной формы в другой ситуации, в новых условиях, студентам другой мастерской.
Разработчик механики и композиции игры Comment: Первый самостоятельный проект. В от идеи до реализации.	3×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 22:15 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 28^th November 2015 at 22:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День второй 20^th May 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:16 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7^th–17^th August 2015 Mark date: 10^th September 2015 at 08:11 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Разработчик механики и композиции игры Comment: Недостаточное соотнесение с возрастными особенностями участников	1
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День первый 19^th May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 02:59 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22^nd March 2015 Mark date: 7^th April 2015 at 23:39 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Разработчик механики и композиции игры	1
Activity: ISHiPO → Прекрасный Новый Мир. Игра для школьников. ЭШЭР 15^th March 2015 Mark date: 16^th March 2015 at 02:19 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Разработчик механики и композиции игры	1
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Альтернативная история. ЭШЭР 10^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:52 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Задача. ЭШЭР 9^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 01:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	1
Activity: ISHiPO → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон". 27^th February 2015 Mark date: 4^th March 2015 at 23:21 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Разработчик механики и композиции игры	1
Activity: ISHiPO → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27^th February 2015 Mark date: 4^th March 2015 at 23:11 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → От идеи до сценария. г. Череповец 29^th–30^th November 2014 Mark date: 13^th January 2015 at 22:32 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2
Activity: ISHiPO → От идеи до сценария. Студенческий проект. 22^nd November 2014 Mark date: 23^rd November 2014 at 05:02 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 14^th November 2014 at 05:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.
Участник команды разработчиков школы(ядерный процесс)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23^rd–26^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:44 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (36) db queries: 7 time: 0.303