Yekaterina ChigaleychikSt. Petersburg
Results / Pedagogical Open Department (ISHiPO)
| Position | Match ↓ |
|---|---|
| Функциональный аналитик деятельности Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: В ходе работы в игротехнической мастерской в течение семестра, в ходе подготовки конкретных событий, проектов и учебных погружений занималась анализом и описанием форматов, формированием и оценками микроролей. | 96% |
| Сборщик результатов группового обсуждения Credited based on the position match | 95% |
| Ситуативный лидер Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Способна занять/занимает разумную лидирующую/ответственную позицию в группе в процессе нормально протекающих деятельностей разного характера | 90% |
| Контактёр Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: В течение 2016 года активно участвовала в переговорах с разными деятелями - новыми студентами, ведущими, партнерами, с интересующимися проектами Метаверситета. Поддерживала и развивала контакты. Вела активную деятельность по поддержанию, сохранинию и развитию разного рода связей | 90% |
| Организатор отдельного направления Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: Ведёт направление "Сообщества" в экопотоке | 88% |
| Ведущий серии занятий Credited by the expert (Mikha Zabelin) Comment: Провела цикл занятий для 1 курса по субъектной позиции, результативно по состоянию группы и отзывам участников. Удерживала свою логику движения в содержании, при этом ориентировалась и на состояние участников. (Удерживает балланс изначального замысла и специфики ситуации) | 86% |
| Мастерский игрок, актер экспромта, сюжетный игротехник Credited by the expert (Dmitry Zakharov) Comment: Способна удерживать достаточно сложные задачи и успешно их реализовывать из заданной роли. Участвовала в играх на школах развития, на городских играх и в малых форматах. | 86% |
| Ведущий эвентов (Аниматор) Credited by the expert (Dmitry Zakharov) Comment: Множество раз проводила подобные формы на школах развития, на конференциях, в детских и взрослых летних лагерях и в других образовательных форматах. Может с ноля создать эвент и провести его с учетом поставленных задач. | 86% |
| [Учебная] Развивающий мышление как инструмент Credited based on the position match | 85% |
| Лектор – ведущий Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: Активно и творчески ведет различные форматы, требующие больших лекционных блоков на разные студенческие аудитории | 85% |
| Деятельностный лидер (Лидер направления) Credited based on the position match | 85% |
| Модельный игротехник/Игротехник по правилам (судья) Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: На многих ситуационных, ролевых и модельных играх занимала игротехнические позиции. Уверенно держит модель, адекватно взаимодействует с игроками, понимает и доходчиво передает корректно составленные правила. | 84% |
| [Учебная] Мастер поиска и обработки информации | 84% |
| Преподаватель авторского курса in the focus | 82% |
| Мастер малых интерактивных форм (демо) | 81% |
| Концепт-методист in the focus | 81% |
| Дизайнер образовательного пространства | 81% |
| Главный мастер МИГа Credited by the expert (Dmitry Zakharov) Comment: Многократно разрабатывал и проводил различные игровые формы в разных мастерских группах и составах. Способен в режиме импровизации создать игровую форму типа МИГ. Например, "Роль личности в истории" и ситуационная игра "Петроград" | 81% |
| Организатор (администратор) - помощник ведущего координатора большого проекта Credited by the expert (Mikha Zabelin) Comment: Помогала провести большое крос-культурное исследование по этнографии под руководством А.Якимова. Поддерживала связь исследовательской группы, распределение задач, поддерживая протоколы взаимо-отчетности и взаимодействия. Была одним из лидеров в группе. В течении семестра сопровождала и координировала работу группы 1 курса и связь учебных процессов группы с навигаторской лабораторией. | 81% |
| Эвент-фрилансер | 80% |
| Мастер квеста | 80% |
| Помощник вожатого, педбоец Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Много лет ведет различные пед процессы. Участвует в проведении лагерей, выездов и школ развития. | 80% |
| Создатель и ведущий авторского курса | 80% |
| Навигатор Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: Ведет студенческую группу первого курса Метаверситета, удерживая и формируя общее поле для сложного, разновозрастного состава учащихся. Помогает сформировать осознанную активную позицию в обучении и деятельности, рефлексивную рамку. Выстраивает учебный процесс от запроса. | 80% |
| [Учебная] Мастер саморегуляции и самонастройки | 80% |
| Организатор/координатор больших проектов | 80% |
| [Учебная] Мастер текста и речи | 80% |
| Мастер-региональщик на многодневной игре | 80% |
| Исследователь педподходов | 80% |
| Вожатый/ ведущий малых лагерей Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Является многолетним ведущим,со-автором,координатором решающей группы школы ЭШЭР. В ответственность координатора входи помощь участникам в постановке рефлексии собственных задач на развитие, создание собственной динамики развития и общеположительной динамики группы в процессе школы. | 80% |
| Модератор / Мастер рефлексий | 79% |
| Скилл-тренер | 78% |
| Исследователь современных социотехнологий | 78% |
| Ведущий мастер-класса | 78% |
| Модератор on-line контента | 77% |
| On-line модератор события или площадки | 75% |
| [Учебная] Развивающий любопытство и воображение | 75% |
| Разработчик интерактивных установок и экспонатов. Разработчик квестовых маршрутов | 75% |
| Образовательный фрилансер | 73% |
| Навигатор малой группы (помощник навигатора) Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: В течении года сопровождала и координировала учебную деятельность второго курса Метаверситета (ИТМ) | 73% |
| Квестовый педагог | 72% |
| Интендант | 72% |
| Ведущий учебного блока | 71% |
| Мастер событий | 70% |
| Лидер образовательного процесса в самообучающейся группе Credited by the expert (Alena Surikova) Comment: Лидирует учебный процесс группы "субъектной лаборатории" Метаверситета изнутри, инициирует самостоятельную работу, внутригрупповые обсуждения, обмен результатами, формирование запроса на дальнейшее движение. | 70% |
| Мастер эвентов / Игропедагог | 70% |
| ГМ большого МИГа/ Мастер-региональщик/ Мастер чемпионатов РИ | 68% |
| Тьютор | 67% |
| Лаборант | 63% |
| Организатор проектного обучения | 61% |
| Мастер дидактических форм (Игромастер) | 61% |
| Мастер оценочных форм | 60% |
| Мастер малых и средних игровых моделей | 56% |
| Создатель, «провайдер» межкомандных взаимодействий in the focus | 52% |
| Конструктор интерактивных экспозиций | 41% |
| Предприниматель социальных проектов | 39% |
| Дементор | 33% |
cache: no_need (5), no_cache (1), cached (7) db queries: 4 time: 0.164