Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

katerina

Profile Results Competences Roles and Marks

Yekaterina SurikovaSt. Petersburg

Competences / LARPF / 4391. Работать с информацией (аналитика) (инт.)

Final result for the competence: ∫ 1.98
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

4343. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация)	3.00 / 1
4351. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость)	0.00 / 2
4377. Найти данные, информацию под запрос	2.00 / 3
4378. Проверить информацию на достоверность, релевантность	1.33 / 3
4379. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное	3.00 / 2
4380. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать)	3.00 / 3
4381. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации	2.33 / 2
4382. Увидеть выгоды и оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов	1.20 / 2
4385. Работать с документами, текстами, цифрами – создавать и обрабатывать	0.00 / 1

Marks added directly for this competence

2 marks 2 raters

Role / Competence	Mark
Формирующий учебный видеокурс Comment: Фото и видео курс «Окружающий мир», подбор фильмов про природу, «Развивашки» по математике и географии, составила фильмотеку детских хороших фильмов для периодических показов в частной школе «Апельсин» http://apelsino.com/	2×2.0
Activity: ISHiPO → Преподавание как педпрактика для студентов 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 4^th June 2016 at 20:35 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает подбор видео материалов по образовательной, учебной теме. Разбор и анализ его с учащимися, дополнительный материал, позволяющий активизировать усвоенное.
Координатор решающей группы (требует участия в разработке школы) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2^nd–8^th November 2014 Mark date: 15^th November 2014 at 07:17 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (10) db queries: 6 time: 0.081