Final result for the competence: ∫ 1.70
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 2967. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. | 2.20 / 2 |
| 2968. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 2.00 / 1 |
| 2969. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими | 2.00 / 2 |
| 2971. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) | 2.00 / 1 |
| 2972. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) | 2.00 / 1 |
| 2981. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях | 2.00 / 1 |
| 2999. Решить конфликтную ситуацию | 0.10 / 2 |
| 3030. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика) | 1.20 / 3 |
| 3031. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий | 0.00 / 2 |
| 3032. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 2.40 / 2 |
| 3054. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" | 0.00 / 2 |
| 3060. Обеспечить эффективную работу номинальной группы | ∫ 2.00 / 3 |
| 3064. Помощник вожатого, педбоец | ∫ 2.00 / 2 |
| 3095. Эффективно управлять коллективом через систему ситуативных лидеров | 0.00 / 3 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| Помощник навигатора | 2×2.0 |
Mark date: 20th September 2015 at 23:24 Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за
информационное и организационное сопровождение микро-группы
студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий
и структуры обучения в ИШиПО
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 1.312
