Dmitry Vershinin-KhmelevSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 35 records, including 35 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Ведущий тренинга Comment: Как ведущий аккуратно обозначил границы своей компетентности, внимательно работал с группой, ввел ее в нужное состояние. Выстроил упражнения внутри модуля в связную последовательность. Живо и ярко передавал свой практический опыт.	2
Activity: ISHiPO → Суфийские практики (погружение ресурсные состояния) 18^th November 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 11:25 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает собственную работу с телом и состоянием; демонстрацию упражнений; внимательной ведение групповой ситуации. Ведущий помогает группе в выйти в фазу объединения и взаимо-поддерживающую атмосферу. Ведущий средствами упражнений и работы с состояниями приводит участников к новому опыту, через который происходит обучение и развитие.
Ведущий модуля.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля. 1^st–28^th February 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:02 Rated by: Lena Nikolayeva Participation is approved Role description ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Работающий с текстом, слушающий текст	1
Activity: ISHiPO → Чтения «Содержательный не художественный текст, который изменил ваши отношения с реальностью» 17^th March 2017 Mark date: 18^th March 2017 at 19:19 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса
Проведение-демонстрашка интерактивной формы	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад ума" 28^th January 2017 Mark date: 11^th February 2017 at 17:58 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
Ведущий блока по мастерской/проекту	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад ума" 28^th January 2017 Mark date: 11^th February 2017 at 17:21 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Действующий	2
Activity: ISHiPO → Курс «Первая помощь» для педагогов ИШиПО 17^th December 2016 Mark date: 17^th December 2016 at 17:38 Rated by: Lena Nikolayeva Participation is approved Role description ... Роль предполагает освоение конкретных навыков/ техник/ инструментов
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Курс «Первая помощь» для педагогов ИШиПО 17^th December 2016 Mark date: 17^th December 2016 at 17:12 Rated by: Lena Nikolayeva Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Активный участник погружения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Общая организация игротехнического погружения 3^rd–5^th December 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 08:43 Rated by: Nataliya Klimenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Единичный успешный игрок(Тройка) Comment: За отличный отыгрыш и активные действия в сложных обстоятельствах	3
Activity: ISHiPO → Начало работы с “ЭТЮДАМИ” - “СЫГРОВКА К БАШНЕ” 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 21:50 Rated by: Nataliya Klimenko Participation is approved Role description ... Игрок, реализующий в игре свои личные цели, активно взаимодействуя с другими акторами, строя индивидуальную тактику
Аналитик (ИФ) Comment: Этюд "ножницы"	1
Activity: ISHiPO → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 20:47 Rated by: Nataliya Klimenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации
Генератор идей (ИФ) Comment: Этюд "ножницы"	2
Activity: ISHiPO → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 20:43 Rated by: Nataliya Klimenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное предложение идей на заданную тему
Единичный успешный игрок(Тройка) Comment: Действовал активно и самостоятельно	2
Activity: ISHiPO → Стартовый МИГ (BSG) 3^rd December 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 20:22 Rated by: Nataliya Klimenko Participation is approved Role description ... Игрок, реализующий в игре свои личные цели, активно взаимодействуя с другими акторами, строя индивидуальную тактику
Отвечающий за связь с родителями и финансы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:19 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает поддержание связи с родителями до сбора группы, при передачи детей, в течении похода и при возвращении в город. Осуществляет сбор денег и их распределение.
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:19 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически
Инструктор по туризму	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:18 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности
Ведущий похода	1×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:17 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Подготавливает маршрут, ориентируется в карте, принимает ключевые решения, собирает внимание группы, следит за атмосферой в группе и за физическим состоянием участников, участвует в составлении продуктовой раскладки и понимает распределение продуктов в походе.
Ситуативный лидер Comment: Тверд в своей позиции, может очень грамотно ее обосновать. При этом имеет гибкое мышление, стремится понять другу позицию.	3
Activity: DPsy → Творческая группа по ВЛ 13^th October 2015 Mark date: 1^st April 2016 at 18:15 Rated by: Anastasiya Parshukova Participation is approved Role description ...
Креативщик	2
Activity: DPsy → Творческая группа по ВЛ 13^th October 2015 Mark date: 1^st April 2016 at 18:14 Rated by: Anastasiya Parshukova Participation is approved Role description ...
Оператор	0
Activity: ISHiPO → ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Ведущая Настя Жукова 28^th February 2016 Mark date: 4^th March 2016 at 02:14 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает работу по съемке материала семинара так, чтобы не мешать и не сбивать происходящее внутри процесса. Оперативная обработка материала под задачи.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Ведущая Настя Жукова 28^th February 2016 Mark date: 4^th March 2016 at 02:14 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Ведущий тематического направления Comment: Крис всегда знал, что и как делать в своем направлении, учитывал много мелочей, быстро ориентировался по ситуации, мог помочь другим.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Скаутский лагерь. 12 коллегий 15^th–21^st June 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 22:01 Rated by: Yuliana Isakova Participation is approved Role description ... Роль предполагает обладание специальной подготовкой по теме выезда, ведение содержательного процесса с детьми в различных форматах, поддержание связи с другими участниками команды
Игротехник	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скаутский лагерь. 12 коллегий 15^th–21^st June 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 21:59 Rated by: Yuliana Isakova Participation is approved Role description ...
Ведущий-психолог	1×2.0
Activity: ISHiPO → Скаутский лагерь. 12 коллегий 15^th–21^st June 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 21:57 Rated by: Yuliana Isakova Participation is approved Role description ... Роль предполагает отслеживание динамики группы, состояния каждого из участников, видеть направление развития и выстраивать групповой процесс
Ведущий конкретного формата	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скаутский лагерь. 12 коллегий 15^th–21^st June 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 21:51 Rated by: Yuliana Isakova Participation is approved Role description ... Роль предполагает проведение конкретной формы внутри лагеря
Проектировщик лагеря Comment: Было много хороших идей, высокие требования к качеству и хорошая работа над ним. Иногда не хватало обратной связи, когда Крис не был полностью удовлетворен процессом. Нужно было спрашивать и уточнять, все ли ок, нужно ли что-то менять.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скаутский лагерь. 12 коллегий 15^th–21^st June 2015 Mark date: 22^nd December 2015 at 21:44 Rated by: Yuliana Isakova Participation is approved Role description ... Роль предполагает создание содержательной программы лагеря, подбор материалов по теме, подбор и создание форматов деятельности, выстраивание логики программы во времени
Стажёр команды разработчиков школы 1	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 07:22 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды.
Рефлексирующий развиванец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 07:22 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Активный участник Школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 07:21 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 07:21 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Экспериментатор (для ведущих)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:37 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль занимается теми, кто вписывается в новую деятельность без инструктора, создает новые формы и проводит их.
Сборщик информации (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:37 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Собирает материалы по теме в нужной форме, выкладывает их в общее пользование группы разработчиков. Делает необходимую техническую оформительскую работу
Разработчик композиции (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:36 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Собирает формы и блоки в целое, соотнося с темой и задачами погружения, возрастом участников, ритмом предполагаемого процесса и предполагаемыми условиями.
Разработчик блока (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:36 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Подбирает материал для конкретной формы/блока, организует его структурно, по способу подачи. Проверяет экспериментально то, что необходимо. Отвечает за техническую подготовку своего блока.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:29 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Ведущий блока	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:26 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает ведение конкретной интерактивной формы в детской/подростковой/студенческой группе, умение уложить необходимый объем содержания в отведенное время, скорректировать что-то по ходу ситуации, сотрудничество с участниками команды.

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (14), cached (48) db queries: 19 time: 0.208

Dmitry Vershinin-KhmelevSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОПФ(12К)

Roles and Marks: